วิเคราะห์และสร้างองค์ความรู้ด้านเทคโนโลยีอัตโนมัติและโลจิสติกส์อัจฉริยะ เพื่อแก้ปัญหาอุตสาหกรรมยุคดิจิทัล
มุ่งผลิตมหาบัณฑิตที่มีความรอบรู้ด้านเทคโนโลยีอัตโนมัติและโลจิสติกส์อัจฉริยะ ที่ใช้ในการแก้ปัญหาและสร้างนวัตกรรมที่ตอบโจทย์อุตสาหกรรมยุคดิจิทัลในโลกที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว
มุ่งผลิตมหาบัณฑิตที่มีความรอบรู้ด้านเทคโนโลยีอัตโนมัติและโลจิสติกส์อัจฉริยะ ที่ใช้ในการแก้ปัญหาและสร้างนวัตกรรมที่ตอบโจทย์อุตสาหกรรมยุคดิจิทัลในโลกที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว
แถบสีมุมขวาบนของแต่ละการ์ดระบุมิติ Knowledge (K), Skills (S), Attitude (A) ที่ PLO นั้นครอบคลุม
วิเคราะห์และสร้างองค์ความรู้ด้านเทคโนโลยีอัตโนมัติและโลจิสติกส์อัจฉริยะ เพื่อแก้ปัญหาอุตสาหกรรมยุคดิจิทัล
ออกแบบและพัฒนาเทคโนโลยีอัตโนมัติและโลจิสติกส์อัจฉริยะ ที่ตอบสนองต่อความต้องการของอุตสาหกรรมสมัยใหม่
สร้างสรรค์นวัตกรรมและบูรณาการความรู้เพื่อพัฒนางานวิชาชีพด้านเทคโนโลยีอัตโนมัติและโลจิสติกส์อัจฉริยะ
ทำการวิจัยที่มุ่งเน้นทั้งในเชิงทฤษฎีและการประยุกต์ใช้ตามหลักจรรยาบรรณ และนำเสนอผลงานวิจัยในเวทีวิชาการ
พัฒนาตนเองและเรียนรู้ตลอดชีวิต เพื่อปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีและสังคม
สื่อสารข้อมูลและผลลัพธ์ทางวิชาการและวิชาชีพได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยใช้เครื่องมือและเทคโนโลยีสมัยใหม่
สร้างสติและปัญญาแก่สังคม บนพื้นฐานความพอเพียง
มหาวิทยาลัยชั้นนำในอาเซียน ที่ยกระดับคุณภาพชีวิตให้แก่สังคม
บัณฑิตสมรรถนะสูง · องค์ความรู้และนวัตกรรม · บริการวิชาการ · วัฒนธรรมและภูมิปัญญาท้องถิ่น
สร้างสรรค์ สามัคคี สำนึกดีต่อสังคม
| ผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับหลักสูตร (PLOs) | ปรัชญาPhilosophy | วิสัยทัศน์Vision | พันธกิจMission | อัตลักษณ์Identity |
|---|---|---|---|---|
| PLO1วิเคราะห์และสร้างองค์ความรู้ด้านเทคโนโลยีอัตโนมัติและโลจิสติกส์อัจฉริยะ เพื่อแก้ปัญหาอุตสาหกรรมยุคดิจิทัล | ||||
| PLO2ออกแบบและพัฒนาเทคโนโลยีอัตโนมัติและโลจิสติกส์อัจฉริยะ ที่ตอบสนองต่อความต้องการของอุตสาหกรรมสมัยใหม่ | ||||
| PLO3สร้างสรรค์นวัตกรรมและบูรณาการความรู้เพื่อพัฒนางานวิชาชีพด้านเทคโนโลยีอัตโนมัติและโลจิสติกส์อัจฉริยะ | ||||
| PLO4ทำการวิจัยที่มุ่งเน้นทั้งในเชิงทฤษฎีและการประยุกต์ใช้ตามหลักจรรยาบรรณ และนำเสนอผลงานวิจัยในเวทีวิชาการ | ||||
| PLO5พัฒนาตนเองและเรียนรู้ตลอดชีวิต เพื่อปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีและสังคม | ||||
| PLO6สื่อสารข้อมูลและผลลัพธ์ทางวิชาการและวิชาชีพได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยใช้เครื่องมือและเทคโนโลยีสมัยใหม่ |
| PLOs | Knowledge (K) | Skills (S) | Attitude (A) |
|---|---|---|---|
| PLO1 |
|
|
|
| PLO2 |
|
|
|
| PLO3 |
|
|
|
| PLO4 |
|
|
|
| PLO5 |
|
|
|
| PLO6 |
|
|
|
ความสัมพันธ์ระหว่าง PLOs กับผลลัพธ์การเรียนรู้ตามกฎกระทรวงมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2565 ควบคู่กับ Generic และ Specific Skills
| ผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับหลักสูตร (PLOs) |
Generic Skill |
Specific Skill |
มาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษา พ.ศ. 2565 | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ความรู้Knowledge | ทักษะSkills | จริยธรรมEthics | ลักษณะบุคคลCharacter | |||
| PLO1วิเคราะห์และสร้างองค์ความรู้ด้านเทคโนโลยีอัตโนมัติและโลจิสติกส์อัจฉริยะ เพื่อแก้ปัญหาอุตสาหกรรมยุคดิจิทัล | ||||||
| PLO2ออกแบบและพัฒนาเทคโนโลยีอัตโนมัติและโลจิสติกส์อัจฉริยะ ที่ตอบสนองต่อความต้องการของอุตสาหกรรมสมัยใหม่ | ||||||
| PLO3สร้างสรรค์นวัตกรรมและบูรณาการความรู้เพื่อพัฒนางานวิชาชีพด้านเทคโนโลยีอัตโนมัติและโลจิสติกส์อัจฉริยะ | ||||||
| PLO4ทำการวิจัยที่มุ่งเน้นทั้งในเชิงทฤษฎีและการประยุกต์ใช้ตามหลักจรรยาบรรณ และนำเสนอผลงานวิจัยในเวทีวิชาการ | ||||||
| PLO5พัฒนาตนเองและเรียนรู้ตลอดชีวิต เพื่อปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีและสังคม | ||||||
| PLO6สื่อสารข้อมูลและผลลัพธ์ทางวิชาการและวิชาชีพได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยใช้เครื่องมือและเทคโนโลยีสมัยใหม่ | ||||||
มุ่งผลิตดุษฎีบัณฑิตที่มีความลึกซึ้งในองค์ความรู้และความเชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีอัตโนมัติและโลจิสติกส์อัจฉริยะ พร้อมสร้างนวัตกรรมเชิงลึกที่ส่งผลกระทบต่อการพัฒนาอุตสาหกรรมและสังคมในยุคดิจิทัลอย่างยั่งยืน
มุ่งผลิตดุษฎีบัณฑิตที่มีความลึกซึ้งในองค์ความรู้และความเชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีอัตโนมัติและโลจิสติกส์อัจฉริยะ พร้อมสร้างนวัตกรรมเชิงลึกที่ส่งผลกระทบต่อการพัฒนาอุตสาหกรรมและสังคมในยุคดิจิทัลอย่างยั่งยืน
แถบสีมุมขวาบนของแต่ละการ์ดระบุมิติ Knowledge (K), Skills (S), Attitude (A) ที่ PLO นั้นครอบคลุม
สร้างองค์ความรู้ใหม่ในสาขาเทคโนโลยีอัตโนมัติและโลจิสติกส์อัจฉริยะ ผ่านการวิจัยเชิงลึกที่มีคุณภาพและเป็นที่ยอมรับในระดับนานาชาติ
พัฒนานวัตกรรมและขับเคลื่อนเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์และการวิเคราะห์ข้อมูลขั้นสูง เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพของระบบ
วางกลยุทธ์และออกแบบระบบที่มีความซับซ้อน พร้อมบริหารจัดการโครงการที่ตอบสนองความท้าทายทางเศรษฐกิจและอุตสาหกรรมในบริบทที่เปลี่ยนแปลงรวดเร็ว
ริเริ่มและบริหารจัดการโครงการวิจัยบูรณาการร่วมกับนักวิจัยสหสาขาวิชาชีพ และสร้างเครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการในระดับสากล
แสดงออกถึงจรรยาบรรณวิชาชีพและการยึดมั่นในจริยธรรมในการพัฒนาและใช้เทคโนโลยี โดยคำนึงถึงผลกระทบต่อสังคมและสิ่งแวดล้อม
ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยปรับตัวต่อความก้าวหน้าของเทคโนโลยีและนวัตกรรมในสาขาที่เกี่ยวข้องได้อย่างต่อเนื่อง
สร้างสติและปัญญาแก่สังคม บนพื้นฐานความพอเพียง
มหาวิทยาลัยชั้นนำในอาเซียน ที่ยกระดับคุณภาพชีวิตให้แก่สังคม
บัณฑิตสมรรถนะสูง · องค์ความรู้และนวัตกรรม · บริการวิชาการ · วัฒนธรรมและภูมิปัญญาท้องถิ่น
สร้างสรรค์ สามัคคี สำนึกดีต่อสังคม
| ผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับหลักสูตร (PLOs) | ปรัชญาPhilosophy | วิสัยทัศน์Vision | พันธกิจMission | อัตลักษณ์Identity |
|---|---|---|---|---|
| PLO1สร้างองค์ความรู้ใหม่ในสาขาเทคโนโลยีอัตโนมัติและโลจิสติกส์อัจฉริยะ ผ่านการวิจัยเชิงลึกที่มีคุณภาพและเป็นที่ยอมรับในระดับนานาชาติ | ||||
| PLO2พัฒนานวัตกรรมและขับเคลื่อนเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์และการวิเคราะห์ข้อมูลขั้นสูง เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพของระบบ | ||||
| PLO3วางกลยุทธ์และออกแบบระบบที่มีความซับซ้อน พร้อมบริหารจัดการโครงการที่ตอบสนองความท้าทายทางเศรษฐกิจและอุตสาหกรรมในบริบทที่เปลี่ยนแปลงรวดเร็ว | ||||
| PLO4ริเริ่มและบริหารจัดการโครงการวิจัยบูรณาการร่วมกับนักวิจัยสหสาขาวิชาชีพ และสร้างเครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการในระดับสากล | ||||
| PLO5แสดงออกถึงจรรยาบรรณวิชาชีพและการยึดมั่นในจริยธรรมในการพัฒนาและใช้เทคโนโลยี โดยคำนึงถึงผลกระทบต่อสังคมและสิ่งแวดล้อม | ||||
| PLO6ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยปรับตัวต่อความก้าวหน้าของเทคโนโลยีและนวัตกรรมในสาขาที่เกี่ยวข้องได้อย่างต่อเนื่อง |
| PLOs | Knowledge (K) | Skills (S) | Attitude (A) |
|---|---|---|---|
| PLO1 |
|
|
|
| PLO2 |
|
|
|
| PLO3 |
|
|
|
| PLO4 |
|
|
|
| PLO5 |
|
|
|
| PLO6 |
|
|
|
ความสัมพันธ์ระหว่าง PLOs กับผลลัพธ์การเรียนรู้ตามกฎกระทรวงมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2565 ควบคู่กับ Generic และ Specific Skills
| ผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับหลักสูตร (PLOs) |
Generic Skill |
Specific Skill |
มาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษา พ.ศ. 2565 | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ความรู้Knowledge | ทักษะSkills | จริยธรรมEthics | ลักษณะบุคคลCharacter | |||
| PLO1สร้างองค์ความรู้ใหม่ในสาขาเทคโนโลยีอัตโนมัติและโลจิสติกส์อัจฉริยะ ผ่านการวิจัยเชิงลึกที่มีคุณภาพและเป็นที่ยอมรับในระดับนานาชาติ | ||||||
| PLO2พัฒนานวัตกรรมและขับเคลื่อนเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์และการวิเคราะห์ข้อมูลขั้นสูง เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพของระบบ | ||||||
| PLO3วางกลยุทธ์และออกแบบระบบที่มีความซับซ้อน พร้อมบริหารจัดการโครงการที่ตอบสนองความท้าทายทางเศรษฐกิจและอุตสาหกรรมในบริบทที่เปลี่ยนแปลงรวดเร็ว | ||||||
| PLO4ริเริ่มและบริหารจัดการโครงการวิจัยบูรณาการร่วมกับนักวิจัยสหสาขาวิชาชีพ และสร้างเครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการในระดับสากล | ||||||
| PLO5แสดงออกถึงจรรยาบรรณวิชาชีพและการยึดมั่นในจริยธรรมในการพัฒนาและใช้เทคโนโลยี โดยคำนึงถึงผลกระทบต่อสังคมและสิ่งแวดล้อม | ||||||
| PLO6ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยปรับตัวต่อความก้าวหน้าของเทคโนโลยีและนวัตกรรมในสาขาที่เกี่ยวข้องได้อย่างต่อเนื่อง | ||||||