การจัดการความรู้
 
การใช้งานเครื่องเจาะแกนไม้ (Increment Borer ) WI-BIO-ESP-04-00
post: 2026-03-16 10:30:02     by: กฤษฎา บุราไกร     views: 46
กลุ่ม: BIOLOGY UBU


       

เนื่องจากการนับวงปีของต้นไม้เป็นวิธีที่เชื่อถือได้ในการประมาณอายุของต้นไม้เมื่อไม่มีบันทึก วิธีนี้จึงถูกนำมาปรับใช้กับต้นไม้ที่ยังมีชีวิตอยู่ เครื่องมือที่เรียกว่าเครื่องเจาะวงปีจะดึงชิ้นไม้ขนาดเล็กเท่าดินสอหรือตัวอย่างแกนไม้จากลำต้นของต้นไม้ สว่านขนาดเล็กจะถูกเจาะด้วยมือจากเปลือกไม้ไปยังแก่นกลาง (แกนกลาง) ของต้นไม้ ตัวอย่างแกนไม้ที่ได้จากรูจะแสดงวงปี (หรือการเจริญเติบโต) ของต้นไม้ ณ จุดนั้น จากนั้นต้นไม้จะ "ปิด" รูนั้นและเติมเต็มโพรงเล็กๆ ด้วยยางไม้

คู่มือฉบับนี้จัดทำขึ้นเพื่อกำหนดแนวทางและขั้นตอนการใช้งาน Increment Borer (เครื่องมือเจาะแกนไม้) อย่างถูกต้องและปลอดภัย สำหรับนักวิทยาศาสตร์ป่าไม้และเจ้าหน้าที่ภาคสนาม โดยมีวัตถุประสงค์เฉพาะดังนี้

  • เพื่อกำหนดขั้นตอนมาตรฐานในการเก็บตัวอย่างแกนไม้ (Core Sample) จากต้นไม้มีชีวิต
  • เพื่อให้ได้ตัวอย่างแกนไม้ที่มีคุณภาพเพียงพอสำหรับการนับวงปี (Annual Ring Count) และประมาณอายุต้นไม้
  • เพื่อยืดอายุการใช้งานของอุปกรณ์และป้องกันความเสียหายที่อาจเกิดขึ้นจากการใช้งานไม่ถูกวิธี
  • เพื่อให้ผู้ปฏิบัติงานเข้าใจข้อจำกัดของการนับวงปีและสามารถแปลผลข้อมูลได้อย่างถูกต้องผู้ใช้งานเข้าใจวิธีการใช้งานอย่างถูกต้องและปลอดภัย ช่วยป้องกันอุบัติเหตุจากการทำงานภายใต้แรงดันสูง พร้อมทั้งรับประกันประสิทธิภาพในการฆ่าเชื้อ อุปกรณ์ และเครื่องมือแพทย์ได้อย่างสมบูรณ์

ไฟล์แนบ : การใช้งานเครื่องเจาะแกนไม้ (Increment Borer ) WI-BIO-ESP-04-00



กฤษฎา บุราไกร
นักวิทยาศาสตร์   คณะวิทยาศาสตร์



Login
Username
Password

สำหรับผู้เข้าใช้งานครั้งแรก



(เฉพาะบุคลากรมหาวิทยาลัยเท่านั้น)
 
กลุ่มชุมชนนักปฏิบัติ
IT UBU (80 บทความ)
Tech & Innovation in New Normal (38 บทความ)
Go Green (องค์กรสีเขียว) (35 บทความ)
UBU Library Services (35 บทความ)
ทำอย่างไรให้สะดวกและความปลอดภัยในการทำงาน (31 บทความ)
OCN KM Bank (30 บทความ)
กลุ่มทั้งหมด
บทความใหม่
การพัฒนาระบบอุทธรณ์ผลการเรียน คณะรัฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี เพื่อยกระดับความโปร่งใสและเป็นธรรมทางวิชาการ (2026-06-25 11:27)
เจาะลึกแนวทาง กยศ. ปีการศึกษา 2569: ปรับโฉมระบบดิจิทัล มุ่งจัดสรรงบประมาณอย่างทั่วถึงและเป็นธรรม (2026-06-25 10:54)
การพัฒนางานประจำสู่งานวิจัย (Routine to Research: R2R): การยกระดับคุณภาพงานและสร้างองค์กรแห่งการเรียนรู้ (2026-06-25 10:22)
ถอดรหัส EdPEx สู่การปฏิบัติจริง: พลังสายสนับสนุนขับเคลื่อนองค์กรสู่ความเป็นเลิศ (EdPEx for Supporting Staff) (2026-06-25 09:53)
หลักสูตรการปฏิบัติหน้าที่ของผู้ควบคุมข้อมูลส่วนบุคคล ผู้ประมวลผลข้อมูลส่วนบุคคล เจ้าหน้าที่คุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล ลูกจ้าง ผู้รับจ้าง (2026-06-09 18:53)
การโอนกรรมสิทธิ์เรียกร้องการรับเงิน (2026-05-28 08:14)
 
บทความยอดนิยม
PESTEL Analysis : เครื่องมือในการวิเคราะห์ปัจจัยภายนอก (7562 view)
การจัดการศึกษาแบบ Outcome-Based Education : Backward Curriculum Design (3650 view)
เกณฑ์ AUN-QA Overview (Versions 4) (3589 view)
Mesh / Access Point คืออะไร ? ทำไมคนถึงชอบเข้าใจผิด (2686 view)
ภาพรวมเกณฑ์ AUN-QA Version 4.0 (2311 view)
เรียนรู้ เทคโนโลยี FTTx ( Fiber to the x) (2023 view)