การจัดการความรู้
 
การวิเคราะห์สัดส่วนการยืมแต่ละประเภททรัพยากรของหอสมุดกลาง ปีงบประมาณ 2568 ระหว่างวันที่ 1 ตุลาคม 2567 – 30 กันยายน 2568
post: 2026-03-13 16:15:00     by: ปุชนีย์ อินทะนา     views: 152
กลุ่ม: UBU Library Services


       
        การวิเคราะห์สัดส่วนการยืมทรัพยากรแต่ละประเภทเป็นเครื่องมือหนึ่งที่ช่วยสะท้อนให้เห็นถึงระดับความนิยมและความต้องการใช้ทรัพยากรของผู้ใช้บริการในแต่ละกลุ่มประเภททรัพยากร ข้อมูลดังกล่าวสามารถนำมาใช้ประกอบการตัดสินใจในการบริหารจัดการทรัพยากรของหอสมุด เช่น การวางแผนจัดหาทรัพยากรเพิ่มเติม การปรับปรุงการให้บริการ หรือการพัฒนารูปแบบการประชาสัมพันธ์ทรัพยากรที่ยังมีการใช้งานน้อย เพื่อให้เกิดการใช้ประโยชน์จากทรัพยากรอย่างคุ้มค่าและตอบสนองต่อความต้องการของผู้ใช้บริการได้อย่างเหมาะสม
 
        การวิเคราะห์ครั้งนี้มุ่งศึกษาสัดส่วนการยืมทรัพยากรแต่ละประเภทของหอสมุดกลางใน ปีงบประมาณ 2568 ระหว่างวันที่ 1 ตุลาคม 2567 ถึง 30 กันยายน 2568 โดยอาศัยข้อมูลจากระบบ WALAI Report รายงานการยืมของหอสมุดกลาง เพื่อนำมาสรุปแนวโน้มการใช้ทรัพยากรและเป็นข้อมูลพื้นฐานในการพัฒนาการบริหารจัดการทรัพยากรสารสนเทศของหอสมุดให้มีประสิทธิภาพและสอดคล้องกับพฤติกรรมการใช้บริการของผู้ใช้มากยิ่งขึ้นในอนาคต



ปุชนีย์ อินทะนา
นักวิชาการคอมพิวเตอร์   สำนักวิทยบริการ



Login
Username
Password

สำหรับผู้เข้าใช้งานครั้งแรก



(เฉพาะบุคลากรมหาวิทยาลัยเท่านั้น)
 
กลุ่มชุมชนนักปฏิบัติ
IT UBU (87 บทความ)
CoP Future Office POLUBU (41 บทความ)
UBU Library Services (40 บทความ)
Go Green (องค์กรสีเขียว) (37 บทความ)
Tech & Innovation in New Normal (37 บทความ)
ทำอย่างไรให้สะดวกและความปลอดภัยในการทำงาน (31 บทความ)
กลุ่มทั้งหมด
บทความใหม่
การดูแลรักษากล้องจุลทรรศน์เบื้องต้น (2026-10-08 16:04)
วิธีการใช้กล้องจุลทรรศน์อย่างง่ายๆ (2026-10-07 16:02)
การเชื่อมต่อ wi-fi+ บน Windows 10,11 อย่างง่าย ใน ม.อุบลฯ (2026-10-07 13:54)
"R2R เสริมศักยภาพบุคลากร : ต่อยอดงานประจำสู่งานวิจัย" และ “Problem to Project: เปลี่ยนจุดติดขัด เป็นผลงานพัฒนา” (2026-09-28 16:15)
เปลี่ยนงานตอบคำถามซ้ำๆ ให้เป็นเรื่องง่าย ด้วยการสร้าง Gem “ผู้ช่วยตอบปฏิทินการศึกษา ม.อุบลฯ ปี 2569” (2026-09-28 06:01)
คิดนอกกรอบเพื่อหาวิธีการใหม่ๆ (Innovation Mindset) (2026-09-26 16:15)
 
บทความยอดนิยม
PESTEL Analysis : เครื่องมือในการวิเคราะห์ปัจจัยภายนอก (7725 view)
การจัดการศึกษาแบบ Outcome-Based Education : Backward Curriculum Design (3976 view)
เกณฑ์ AUN-QA Overview (Versions 4) (3667 view)
Mesh / Access Point คืออะไร ? ทำไมคนถึงชอบเข้าใจผิด (2951 view)
ภาพรวมเกณฑ์ AUN-QA Version 4.0 (2541 view)
การย้อมผ้าด้วยสีธรรมชาติ (2522 view)