การจัดการความรู้
 
เทคนิคการสแกนวัตถุสามมิติเพื่อสร้าง Augmented Reality (AR) ด้วยสมาร์ทโฟน
post: 2024-11-27 11:18:11     by: ชาญชัย บุญคุ้ม     views: 175
กลุ่ม: Tech & Innovation in New Normal


       

การพัฒนางานสื่อการสอน ในยุคดิจิทัลที่เทคโนโลยีก้าวหน้าอย่างรวดเร็ว การเรียนการสอนในปัจจุบันกำลังเปลี่ยนแปลงไปในทิศทางที่น่าตื่นเต้น เหตุผลเพราะเทคโนโลยีและนวัตกรรมที่เข้ามามีบทบาทสำคัญ คือ เทคโนโลยี Augmented Reality (AR) หรือ ความจริงเสริมแต่ง ความจริงเสมือน ที่นำข้อมูล AR มาผสม

ผสาน รวมกับโลกความเป็นจริง ที่สามารถใช้งานผ่านหน้าจอของอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ต่างๆได้  เช่น โทรศัพท์มือถือ สมาร์ทโฟน แท็บเล็ต หรือ แว่นเสมือนจริง VR (Virtual Reality) ซึ่งนำเสนอประสบการณ์การเรียนรู้ด้วยตนเอง ที่มีคุณภาพด้านการสื่อสารเรียนรู้ระดับสูง เป็นการสร้างสรรค์สื่อรูปแบบใหม่ๆ มาใช้ในการเรียนรู้ ผ่านทางสื่อดิจิทัลเข้ากับโลกความเป็นจริง ส่งผลให้รูปแบบในอนาคตของการศึกษาไทย มีโอกาสที่จะพัฒนาไปไกลกว่าที่เราคิด


ไฟล์แนบ : ไฟล์แนบ1





Login
Username
Password

สำหรับผู้เข้าใช้งานครั้งแรก



(เฉพาะบุคลากรมหาวิทยาลัยเท่านั้น)
 
กลุ่มชุมชนนักปฏิบัติ
IT UBU (80 บทความ)
Tech & Innovation in New Normal (38 บทความ)
Go Green (องค์กรสีเขียว) (35 บทความ)
UBU Library Services (35 บทความ)
ทำอย่างไรให้สะดวกและความปลอดภัยในการทำงาน (31 บทความ)
OCN KM Bank (30 บทความ)
กลุ่มทั้งหมด
บทความใหม่
การพัฒนาระบบอุทธรณ์ผลการเรียน คณะรัฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี เพื่อยกระดับความโปร่งใสและเป็นธรรมทางวิชาการ (2026-06-25 11:27)
เจาะลึกแนวทาง กยศ. ปีการศึกษา 2569: ปรับโฉมระบบดิจิทัล มุ่งจัดสรรงบประมาณอย่างทั่วถึงและเป็นธรรม (2026-06-25 10:54)
การพัฒนางานประจำสู่งานวิจัย (Routine to Research: R2R): การยกระดับคุณภาพงานและสร้างองค์กรแห่งการเรียนรู้ (2026-06-25 10:22)
ถอดรหัส EdPEx สู่การปฏิบัติจริง: พลังสายสนับสนุนขับเคลื่อนองค์กรสู่ความเป็นเลิศ (EdPEx for Supporting Staff) (2026-06-25 09:53)
หลักสูตรการปฏิบัติหน้าที่ของผู้ควบคุมข้อมูลส่วนบุคคล ผู้ประมวลผลข้อมูลส่วนบุคคล เจ้าหน้าที่คุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล ลูกจ้าง ผู้รับจ้าง (2026-06-09 18:53)
การโอนกรรมสิทธิ์เรียกร้องการรับเงิน (2026-05-28 08:14)
 
บทความยอดนิยม
PESTEL Analysis : เครื่องมือในการวิเคราะห์ปัจจัยภายนอก (7560 view)
การจัดการศึกษาแบบ Outcome-Based Education : Backward Curriculum Design (3650 view)
เกณฑ์ AUN-QA Overview (Versions 4) (3588 view)
Mesh / Access Point คืออะไร ? ทำไมคนถึงชอบเข้าใจผิด (2686 view)
ภาพรวมเกณฑ์ AUN-QA Version 4.0 (2310 view)
เรียนรู้ เทคโนโลยี FTTx ( Fiber to the x) (2023 view)