การจัดการความรู้
 
การสร้าง Virtual Room 360 องศา ด้วย Thinglink.com
post: 2024-06-20 16:15:21     by: ชาญชัย บุญคุ้ม     views: 297
กลุ่ม: Tech & Innovation in New Normal


       

ปัจจุบันการพัฒนาตนเอง โดยการศึกษาค้นคว้าเรียนรู้จากแหล่งข้อมูลออนไลน์ด้านต่างๆ แล้วนำมาฝึกฝนทักษะ ทั้ง Hard Skill และ Soft Skill  เป็นเรื่องที่สามารถทำได้ เช่น การศึกษาพัฒนาการสร้าง Virtual Room 360 องศา ด้วย Thinglink.comซึ่งเป็นอีกหนึ่งเครื่องมือในการสร้างโลกเสมือนจริง ดังตัวอย่างที่ได้ทดลองศึกษา และพัฒนาการสร้าง สร้าง Virtual Room ห้องสตูดิโอทองกวาว ในรูปแบบ 360 องศา ซึ่งสามารถรับชมผ่านอุปกรณ์ได้หลากหลาย เช่น สมาร์ทโฟน ไอแพด คอมพิวเตอร์ จนถึงแว่นตาระบบ VR  เป็นต้น ดังตัวอย่าง https://www.thinglink.com/video/1857707051849876324/previewOnDevices จะมีการกำหนด จุด ในการเชื่อมต่อข้อมูล มีการเชื่อมโยงไปยังคลังข้อมูลวีดิทัศน์ โดยการ เชื่อมต่อกับระบบ YOUTUBE และสามารถเชื่อมโยงข้อมูลผ่านระบบเว็บเพจได้อีกด้วย เพื่อเป็นประโยชน์ต่อผู้ที่สนใจที่ต้องจะสร้างแหล่งเรียนรู้ออนไลน์ ประเภท Virtual Room 360 องศา ด้วย Thinglink.com  จึงขออธิบายหลักการทำงานดังนี้


ไฟล์แนบ : ไฟล์แนบ1





Login
Username
Password

สำหรับผู้เข้าใช้งานครั้งแรก



(เฉพาะบุคลากรมหาวิทยาลัยเท่านั้น)
 
กลุ่มชุมชนนักปฏิบัติ
IT UBU (87 บทความ)
CoP Future Office POLUBU (41 บทความ)
UBU Library Services (40 บทความ)
Go Green (องค์กรสีเขียว) (37 บทความ)
Tech & Innovation in New Normal (37 บทความ)
ทำอย่างไรให้สะดวกและความปลอดภัยในการทำงาน (31 บทความ)
กลุ่มทั้งหมด
บทความใหม่
การดูแลรักษากล้องจุลทรรศน์เบื้องต้น (2026-10-08 16:04)
วิธีการใช้กล้องจุลทรรศน์อย่างง่ายๆ (2026-10-07 16:02)
การเชื่อมต่อ wi-fi+ บน Windows 10,11 อย่างง่าย ใน ม.อุบลฯ (2026-10-07 13:54)
"R2R เสริมศักยภาพบุคลากร : ต่อยอดงานประจำสู่งานวิจัย" และ “Problem to Project: เปลี่ยนจุดติดขัด เป็นผลงานพัฒนา” (2026-09-28 16:15)
เปลี่ยนงานตอบคำถามซ้ำๆ ให้เป็นเรื่องง่าย ด้วยการสร้าง Gem “ผู้ช่วยตอบปฏิทินการศึกษา ม.อุบลฯ ปี 2569” (2026-09-28 06:01)
คิดนอกกรอบเพื่อหาวิธีการใหม่ๆ (Innovation Mindset) (2026-09-26 16:15)
 
บทความยอดนิยม
PESTEL Analysis : เครื่องมือในการวิเคราะห์ปัจจัยภายนอก (7724 view)
การจัดการศึกษาแบบ Outcome-Based Education : Backward Curriculum Design (3976 view)
เกณฑ์ AUN-QA Overview (Versions 4) (3666 view)
Mesh / Access Point คืออะไร ? ทำไมคนถึงชอบเข้าใจผิด (2951 view)
ภาพรวมเกณฑ์ AUN-QA Version 4.0 (2541 view)
การย้อมผ้าด้วยสีธรรมชาติ (2522 view)