o แสดงแผนการบริหารทรัพยากรบุคคล ซึ่งบังคับใช้ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ที่มีรายละเอียดอย่างน้อยประกอบด้วย

(1) รายการหรือกิจกรรมการบริหารทรัพยากรบุคคล

(2) ช่วงระยะเวลาในการดำเนินงานแต่ละรายการหรือกิจกรรมการบริหารทรัพยากรบุคคล

(หน้า 23-56)

o แสดงแผนการพัฒนาทรัพยากรบุคคล ซึ่งบังคับใช้ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ที่มีรายละเอียดอย่างน้อยประกอบด้วย

(1) โครงการหรือกิจกรรมการพัฒนาทรัพยากรบุคคล

(2) งบประมาณแต่ละโครงการหรือกิจกรรมการพัฒนาทรัพยากรบุคคล

(3) ช่วงระยะเวลาในการดำเนินงานแต่ละโครงการหรือกิจกรรมการพัฒนาทรัพยากรบุคคล

(หน้า 60-69)

แสดงหลักเกณฑ์การบริหารทรัพยากรบุคคล ประกอบด้วย

1) การกำหนดกรอบอัตรากำลัง

2) การสรรหาและการคัดเลือกบุคลากร

3) การบรรจุและแต่งตั้งบุคลากร

4) การส่งเสริมความก้าวหน้าบุคลากร

5) การพัฒนาบุคลากร

6) การประเมินผลการปฏิบัติราชการ

7) การเลื่อนและเพิ่มเงินเดือน

8) การปรับวุฒิ การตรวจสอบคุณวุฒิและเปลี่ยนตำแหน่ง

9) การลาออกจากราชการ

10) การให้คุณให้โทษและสร้างขวัญกำลังใจ

11) การต่อเวลาราชการ

o แสดงผลการบริหารทรัพยากรบุคคล ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 ที่มีรายละเอียดอย่างน้อยประกอบด้วย

(1) รายการหรือกิจกรรมการบริหารทรัพยากรบุคคล

(2) ผลการดำเนินการของแต่ละรายการหรือกิจกรรมการบริหารทรัพยากรบุคคล

(3) ช่วงระยะเวลาในการดำเนินการของแต่ละรายการหรือกิจกรรมการบริหารทรัพยากรบุคคล

(4) ข้อมูลสถิติกรอบอัตรากำลัง กรอบมีเงิน กรอบคนครอง จำแนกตามประเภทตำแหน่ง (ข้อมูล ณ วันที่ 30 กันยายน 2568)

(หน้า 4-17)

o แสดงผลการพัฒนาทรัพยากรบุคคล ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 ที่มีรายละเอียดอย่างน้อยประกอบด้วย

(1) โครงการหรือกิจกรรมการพัฒนาทรัพยากรบุคคล

(2) ผลการดำเนินการของแต่ละโครงการหรือกิจกรรมการพัฒนาทรัพยากรบุคคล

(3) ผลการใช้จ่ายงบประมาณที่ใช้ดำเนินการแต่ละโครงการหรือกิจกรรมการพัฒนาทรัพยากรบุคคล

(4) ช่วงระยะเวลาในการดำเนินการของแต่ละโครงการหรือกิจกรรม

(หน้า 18-34)

-

-

-

-

จัดตั้งคลินิกจริยธรรม มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี โดยมีหน้าที่หลักในการให้คำปรึกษา ตอบข้อซักถามที่เกี่ยวข้องเพ่อให้บุคลากรและนักศึกษาสามารถปฏิบัติตนตามมาตรฐานจริยธรรมที่กำหนด

คู่มือแนวปฏิบัติ Dos and Don'ts : มีการสร้าง แนวปฏิบัติ Dos & Don'ts ตามประมวลจริยธรรมข้าราชการพลเรือนในสถาบันอุดมศึกษา บุคลากร และผู้ปฏิบัติงานอื่นในสถาบันอุดมศึกษา เผยแพร่เพื่อสร้างความรู้ ความเข้าใจให้สามารถปฏิบัติได้อย่างถูกต้อง และเพื่อเป็นตัวอย่างในการปฏิบัติตน และลดความสับสนเกี่ยวกับพฤติกรรมสีเทารวมถึงเพื่อใช้เป็นแนวทางในการประพฤติตนตามประมวลจริยธรรมของข้าราชการพลเรือนในสถาบันอุดมศึกษา บุคลากร และผู้ปฏิบัติงานอื่นในสถาบันอุดมศึกษา