สุมาลี ชัยเจริญ, อิศรา ก้านจักร, จารุณี ซามาตย์, ปรมะ แขวงเมือง. (2559). การออกแบบและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ที่บูรณาการปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง คุณธรรมและค่านิยมไทยสำหรับการพัฒนาอย่างสมดุลและยั่งยืน เรื่อง ผักสวนครัว สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4, วารสารครุสาสตร์อุตสาหกรรม,15(2), 110-117

---

สุมาลี ชัยเจริญ, ปรมะ แขวงเมือง, ปรัชญา แก้วแก่น, จารุณี ซามาตย์. (2559). การออกแบบและพัฒนานวัตกรรมทางปัญญาที่ส่งเสริมการประมวลสารสนเทศ โดยการบูรณาการระหว่างศาสตร์การสอนกับประสาทวิทยาศาสตร์.วารสารวิทยบริการ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 27(2), 37-50

---

ปินา สุขเจริญ, สุมาลี ชัยเจริญ (2559). ผลของสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บนเครือข่ายตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ที่ส่งเสริมการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว.วารสารวิทยบริการ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 27(3), 35-43

---

อุษณีย์ มณีรัตน์, สุมาลี ชัยเจริญ (2559). กรอบแนวคิดการออกแบบสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บนเครือข่ายที่พัฒนาตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ เพื่อส่งเสริมการคิดวิเคราะห์. วารสารวิทยบริการ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 27(1), 1-8

---

ปรมะ แขวงเมือง, สุมาลี ชัยเจริญ (2559). ผลการสังเคราะห์กรอบแนวคิดของโมเดลสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการประมวลสารสนเทศ โดยการบูรณาการระหว่างศาสตร์การสอน และประสาทวิทยาศาสตร์. สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์, 8 (3), 188-201

---

Chaijaroen, S., Samat, C. The relationship between preconception and mental effort of the learners learning with constructivist web-based learning environments. (2017). Turkish Online Journal of Educational Technology, 2017 (December Special Issue INTE), pp. 564-569.

Chaijaroen N., Jackpeng S., Chaijaroen S. (2020) The Development of Constructivist Web-Based Learning Environments to Enhance Learner’s Information Processing and Reduce Cognitive Load. In: Huang TC., Wu TT., Barroso J., Sandnes F.E., Martins P., Huang YM. (eds) Innovative Technologies and Learning. ICITL 2020. Lecture Notes in Computer Science, vol 12555. Springer, Cham.

---

Wonganu, P., Chaijaroen, S., (2017) Designing framework of constructivist web-based learning environment  model to enhance creative thinking. The Turkish online journal of education technology, Special issue: 741

---

Singkaew, C., Chaijaroen, S., (2017) Desining Framwork Of Constructivist Web-Base Learning Environment Model To Enhance Problem Slving For Transfer Of Practical Skills For Industrial Engineering Student. The Turkish online journal of education technology, Special issue: 725-732-746

---

เพชราภรณ์ เฮมกลาง และสุมาลี ชัยเจริญ. (2560). การสังเคราะห์กรอบแนวคิดการออกแบบของสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บนเครือข่ายตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ที่ส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ เรื่อง โครงสร้างโลกของเราสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี, 8(2), 1-18

---

วันวิสาข์ วรรณพิพัฒน์ และสุมาลี ชัยเจริญ. (2560). การตรวจสอบความตรงของการออกแบบ และพัฒนาโมเดลสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้บนเครือข่ายตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ เพื่อส่งเสริมศักยภาพการเรียนรู้ทางสมองของนักศึกษาระดับปริญญาตรี โดยการเรียนรู้ที่ใช้สมองเป็นฐานที่บูรณาการกับประสาทวิทยาศาสตร์. วารสารวิชาการธรรมทรรศน์, 17(3 พิเศษ), 165-176

---

Chaijaroen, S., Samat, C. (2018) Design and development of learning innovation enhancing learning potential using brain-based learning. Springer Nature, Volume 11003 LNCS, pp. 189-195

---

สุมาลี ชัยเจริญ, อิศรา ก้านจักร,จารุณี ซามาตย์,ปรมะ แขวงเมือง, และ พรสวรรค์ วงค์ตาธรรม. (2561). การออกแบบและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการสร้างความรู้ของผู้เรียนบนพื้นฐานภูมิปัญญาและมิติวิถีไทย เรื่อง แรงและความดัน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5.วารสารวิชาการครุศาสตร์อุตสาหกรรม พระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 9(2)

---

บุตรี พิเชฐโกศล และสุมาลี ชัยเจริญ. (2561). The Framework for Development of Web-based Constructivist Learning Environment Model to Promote Critical Thinking Integration with Neuroscience. วารสารวิทยบริการ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 29(2),  24-28

---

ศรเพชร สีหะราช และสุมาลี ชัยเจริญ. (2561). กรอบแนวคิดการออกแบบโมเดลสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บนเครือข่ายตามแนวคอนสรัคติวิสต์เพื่อส่งเสริมการแก้ปัญหาสำหรับนักศึกษาระดับอุดมศึกษาในประเทศลาว. วารสารวิทยาบริการ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์,  29(1), 9-20

---

ปินา สุขเจริญ, สุมาลี ชัยเจริญ (2561) การออกแบบและพัฒนาสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บนเครือข่ายตามแนวคอนสรัคติวิสต์ที่ส่งเสริมการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว. วารสารวิทยาบริการ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์,  29(2)

---

Chaijaroen S., Kanjug I., Samat C. (2019) Learner’s Creative Thinking Learning with Constructivist Web-Based Learning Environment Model: Integration Between Pedagogy and Neuroscience. In: Rønningsbakk L., Wu TT., Sandnes F., Huang YM. (eds) Innovative Technologies and Learning. ICITL 2019. Lecture Notes in Computer Science, vol 11937. Springer, Cham

---

Chea P., Chaijaroen S. (2019). Design and Development of Constructivist Web-Based Learning Environment with Augmented Reality to Enhance CriticalReading for First-Year Information Technology Students of Two-Year College in Cambodia. In: Rønningsbakk L., Wu TT., Sandnes F., Huang YM. (eds) Innovative Technologies and Learning. ICITL2019. Lecture Notes in Computer Science, vol 11937. Springer, Cham

---

Khamphisan K., Chaijaroen S., Jackpeng S. (2019). The Designing Framework of Constructivist Learning Environment Model to Enhance Information Processing and Reduce Cognitive Load for Students’ Primary Grade 5. In: Rønningsbakk L., Wu TT., Sandnes F., Huang YM. (eds) InnovativeTechnologies and Learning. ICITL 2019. Lecture Notes in Computer Science, vol 11937. Springer, Cham.

---

Nunthaitaweekul P., Chaijaroen S., Gamlunglert R. (2019) The Framework for Development of Constructivist Web-Based Learning Environment Model to Enhance Critical Thinking for Primary Students. In: Rønningsbakk L., Wu TT., Sandnes F., Huang YM. (eds) Innovative Technologies and Learning. ICITL 2019. Lecture Notes in Computer Science, vol 11937. Springer, Cham.

---

Tempornsin J., Chaijaroen S., Somabut A. (2019). The Design and Development of Constructivist Web-Based Learning Environment Framework to Enhance Digital Literacy for Higher Education. In: Rønningsbakk L., Wu TT., Sandnes F., Huang YM. (eds) Innovative Technologies and Learning. ICITL 2019. Lecture Notes in Computer Science, vol 11937. Springer, Cham.

---

Chaijaroen S., Kanjug I., Samat C., Wonganu P. (2020). Outcomes of Problem-Solving Using Constructivist Learning Environment to Enhance Learners’ Problem Solving. In: Huang TC., Wu TT., Barroso J., Sandnes F.E., Martins P., Huang YM. (eds) Innovative Technologies and Learning. ICITL 2020. Lecture Notes in Computer Science, vol 12555. Springer, Cham.

---

Wannapipat W., Chaijaroen S. (2020). Effective Utilization of the Constructivist Web-Based Learning Environment Model to Enhance Human Learning Efficiency Based on Brain-Based Learning. In: Huang TC., Wu TT., Barroso J., Sandnes F.E., Martins P., Huang YM. (eds) Innovative Technologies and Learning. ICITL 2020. Lecture Notes in Computer Science, vol 12555. Springer, Cham.

---

Maneeratana A.S., Chaijaroen S. (2020) Designing Framework of Constructivist Web-Based Learning Environments Model to Enhance Scientific Thinking for Secondary Students. In: Huang TC., Wu TT., Barroso J., Sandnes F.E., Martins P., Huang YM. (eds) Innovative Technologies and Learning. ICITL 2020. Lecture Notes in Computer Science, vol 12555. Springer, Cham.

---

Thammabut T., Chaijaroen S., Wattanachai S. (2020). The Development of Simulation Web-Based Learning Environment to Enhance Ill-Structured Problem Solving for Engineering Students. In: Huang TC., Wu TT., Barroso J., Sandnes F.E., Martins P., Huang YM. (eds) Innovative Technologies and Learning. ICITL 2020. Lecture Notes in Computer Science, vol 12555. Springer, Cham.

---

Komany K., Chaijaroen S. (2020). Theoretical and Designing Framework of Constructivist Learning Environment Model that Enhance Creative Thinking and Creative Expression of Science for Medical Illustration Students. In: Huang TC., Wu TT., Barroso J., Sandnes F.E., Martins P., Huang YM. (eds) Innovative Technologies and Learning. ICITL 2020. Lecture Notes in Computer Science, vol 12555. Springer, Cham.

ศรีสุดา ด้วงโต้ด, สุมาลี ชัยเจริญ (2563) การออกแบบและพัฒนาโมเดลสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้ตามแนวคอนสตรัคติวิสต์โดยใช้เกมมิฟิเคชันที่ส่งเสริมการกำกับตนเอง สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี. วารสารวิชาการครุศาสตร์อุตสาหกรรม. 11(1), 68-77.

โยธิน ธีระนันท์ และ สุมาลี ชัยเจริญ.(2563). การออกแบบและพัฒนาสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บนเครือข่ายที่พัฒนาตามแนวคอนสตรัคติวิสต์เพื่อส่งเสริมการคิดสร้างสรรค์ เรื่อง การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์สำหรับอุปกรณ์เคลื่อนที่ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. วารสารวิทยบริการ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์.31(1), 41-51.

---

Thima, S., Chaijaroen, S. (2021). The Framework for Development of the Constructivist Learning Environment Model to Enhance Ill-Structured Problem Solving in Industrial Automation System Supporting by Metacognition. Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics), 2021, 13117 LNCS, pp. 511–520.

---

Nunthaitaweekul, P., Chaijaroen, S., Gamlunglert, R. (2021). Development of Constructivist Web-Based Learning Environment Model to Enhance Critical Thinking: Integration Between Pedagogy and Neuroscience Topic on Substance for Primary Students. Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics), 2021, 13117 LNCS, pp. 219–227.

---

Pongsuphan, K., Chaijaroen, S. (2021). Resource Designing Framework of Constructivist Web-Based Learning Environment to Enhance the Problem-Solving for Robot Programming in Secondary Grade 3. Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics), 2021, 13117 LNCS, pp. 189–195.

---

Singkaew, C., Chaijaroen, S. (2021). Learner’s Ill- Structures Problem Solving with a Constructivist Web-Based Learning Environment Model. Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics), 2021, 13117 LNCS, pp. 422–429.

---

Jitsopitanon, J., Chaijaroen, S., Vongtathum, P. (2021). The Validation of Constructivist Web-Based Learning Environment Model to Enhance Creativity Thinking for Undergraduate Student with Integration of Pedagogy and Neuroscience. Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics), 2021, 13117 LNCS, pp. 183–188.

---

Samat, C., Wongchiranuwat, S., Kanjug, I., ...Chaijaroen, S., Wattanachai, S. (2021). Satisfaction of Engineering Design Thinking Course for High School Students. Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics), 2021, 13117 LNCS, pp. 593–600.

---

แคน กอมณี, สุมาลี ชัยเจริญ.(2566) การออกแบบและพัฒนาโมเดลสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้ตามแนวคอนสตรัค

ติวิสต์ที่ส่งเสริมการคิดสร้างสรรค์และการแสดงออกอย่างสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ สำหรับการ

ออกแบบกราฟิกทางการแพทย์. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ปีที่ 46 ฉบับที่ 2 (2023): เมษายน - มิถุนายน 2566.

---

Parama Kwangmuang, Anucha Somabut, Pornpisut Duangngern, Sukruetai Changpetch, Chamas Dhithjaroen, Orawan Techapornpong, Paritchaya Sarakan, Sumalee Chaijaroen & Charuni Samat (2025) Designing an AI-enhanced blockchain and FinTech curriculum for youth: a case study of educational and industrial collaboration. Education and Information Technologies

 

Xi, Qu., Chaijaroen, S., (2025). Theoretical Retrospectives for Developing a Constructivist Learning Environments Model to Enhance Metacognitive Regulation in Authentic Writing. Forum for Linguistic Studies,2025,(ISSN online: 270-0602)ISSN Print:2705-0610.