บทความของ กฤษฎา บุราไกร
กฤษฎา บุราไกร
นักวิทยาศาสตร์   คณะวิทยาศาสตร์


 

        การวิเคราะห์ปริมาณการกักเก็บคาร์บอนในพื้นที่ป่าเป็นกระบวนการสำคัญในการประเมินบทบาทของระบบนิเวศป่าไม้ต่อการลดก๊าซเรือนกระจก โดยมีพื้นฐานจากแนวคิดว่าต้นไม้สามารถดูดซับก๊...



การใช้งานหม้อนึ่งความดันไอน้ำ ยี่ห้อ ALP รุ่น MC-30L WI-BIO-ESP-03-00
post: 2026-03-16     by: กฤษฎา บุราไกร     Views: 45
กลุ่ม: BIOLOGY UBU

        คู่มือนี้จัดทำเพื่อให้ผู้ใช้งานเข้าใจวิธีการใช้งานอย่างถูกต้องและปลอดภัย ช่วยป้องกันอุบัติเหตุจากการทำงานภายใต้แรงดันสูง พร้อมทั้งรับประกันประสิทธิภาพในการฆ่าเชื้อ อุปก...



การใช้งานเครื่องเจาะแกนไม้ (Increment Borer ) WI-BIO-ESP-04-00
post: 2026-03-16     by: กฤษฎา บุราไกร     Views: 47
กลุ่ม: BIOLOGY UBU

        เนื่องจากการนับวงปีของต้นไม้เป็นวิธีที่เชื่อถือได้ในการประมาณอายุของต้นไม้เมื่อไม่มีบันทึก วิธีนี้จึงถูกนำมาปรับใช้กับต้นไม้ที่ยังมีชีวิตอยู่ เครื่องมือที่เรียกว่าเครื...



Login
Username
Password

สำหรับผู้เข้าใช้งานครั้งแรก



(เฉพาะบุคลากรมหาวิทยาลัยเท่านั้น)
 
กลุ่มชุมชนนักปฏิบัติ
IT UBU (80 บทความ)
Tech & Innovation in New Normal (38 บทความ)
Go Green (องค์กรสีเขียว) (35 บทความ)
UBU Library Services (35 บทความ)
ทำอย่างไรให้สะดวกและความปลอดภัยในการทำงาน (31 บทความ)
OCN KM Bank (30 บทความ)
กลุ่มทั้งหมด
บทความใหม่
การพัฒนาระบบอุทธรณ์ผลการเรียน คณะรัฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี เพื่อยกระดับความโปร่งใสและเป็นธรรมทางวิชาการ (2026-06-25 11:27)
เจาะลึกแนวทาง กยศ. ปีการศึกษา 2569: ปรับโฉมระบบดิจิทัล มุ่งจัดสรรงบประมาณอย่างทั่วถึงและเป็นธรรม (2026-06-25 10:54)
การพัฒนางานประจำสู่งานวิจัย (Routine to Research: R2R): การยกระดับคุณภาพงานและสร้างองค์กรแห่งการเรียนรู้ (2026-06-25 10:22)
ถอดรหัส EdPEx สู่การปฏิบัติจริง: พลังสายสนับสนุนขับเคลื่อนองค์กรสู่ความเป็นเลิศ (EdPEx for Supporting Staff) (2026-06-25 09:53)
หลักสูตรการปฏิบัติหน้าที่ของผู้ควบคุมข้อมูลส่วนบุคคล ผู้ประมวลผลข้อมูลส่วนบุคคล เจ้าหน้าที่คุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล ลูกจ้าง ผู้รับจ้าง (2026-06-09 18:53)
การโอนกรรมสิทธิ์เรียกร้องการรับเงิน (2026-05-28 08:14)
 
บทความยอดนิยม
PESTEL Analysis : เครื่องมือในการวิเคราะห์ปัจจัยภายนอก (7562 view)
การจัดการศึกษาแบบ Outcome-Based Education : Backward Curriculum Design (3650 view)
เกณฑ์ AUN-QA Overview (Versions 4) (3589 view)
Mesh / Access Point คืออะไร ? ทำไมคนถึงชอบเข้าใจผิด (2686 view)
ภาพรวมเกณฑ์ AUN-QA Version 4.0 (2311 view)
เรียนรู้ เทคโนโลยี FTTx ( Fiber to the x) (2023 view)