OCN KM Bank
 
วัตถุประสงค์
เพื่อเเลกเปลี่ยนเลี่ยนรู้เทคนิค แนวทางการทำงาน และแนวปฏิบัติที่ดี ในการปฏิบัติงานด้านเทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อสนับสนุนการเรียนการสอน การบริหารจัดการ และการให้บริการนักศึกษาและบุคลากร
 
รายชื่อผู้ดูแลกลุ่ม
  1. ฉัตรชัย พรหมนา
 
รายชื่อสมาชิกในกลุ่ม
  1. กมลวรรณ จันทป   (3 บทความ)
  2. จักริน วชิรเมธิน   (0 บทความ)
  3. ชิตชัย เลิศศิริวัฒนวงศ์   (2 บทความ)
  4. ณัฐพล มารุตะพันธ์   (2 บทความ)
  5. ทัศนีย์ หนองกก   (0 บทความ)
  6. นันทา กิจแสวง   (0 บทความ)
  7. ประจักกิจ ระวี   (0 บทความ)
  8. ประภัสรา ต่างทอง   (1 บทความ)
  9. พัสกร อยู่สอน   (1 บทความ)
  10. พิมใจ คำฝอย   (1 บทความ)
  11. รัชนี นิคมเขตต์   (7 บทความ)
  12. วาสนา สะอาด   (0 บทความ)
  13. วิยะดา ธนสรรวนิช   (2 บทความ)
  14. สุภาภรณ์ จุฑาเลิศ   (0 บทความ)
  15. อรุณศรี โพธิโกฏิ   (3 บทความ)
  16. อารยา ฟลอเรนซ์   (0 บทความ)
  17. อารีรัตน์ วงศ์สุวรรณ   (2 บทความ)
  18. เมธา วงศ์คำตา   (0 บทความ)
Login
Username
Password

สำหรับผู้เข้าใช้งานครั้งแรก



(เฉพาะบุคลากรมหาวิทยาลัยเท่านั้น)
 
กลุ่มชุมชนนักปฏิบัติ
IT UBU (80 บทความ)
CoP Future Office POLUBU (38 บทความ)
Tech & Innovation in New Normal (38 บทความ)
Go Green (องค์กรสีเขียว) (35 บทความ)
UBU Library Services (35 บทความ)
ทำอย่างไรให้สะดวกและความปลอดภัยในการทำงาน (31 บทความ)
กลุ่มทั้งหมด
บทความใหม่
รัฐศาสตร์ใส่ใจ: นวัตกรรมวิชาโท ลดการเดินทาง เข้าถึงง่าย 24 ชั่วโมง (2026-08-09 18:59)
การพัฒนากระบวนการปฏิบัติงานเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการงานภาควิชารัฐประศาสนศาสตร์ คณะรัฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (2026-08-09 16:47)
ว804 Smart Procurement : ซื้อไม่เกิน 50,000 บาท ง่ายขึ้น เร็วขึ้น ลดขั้นตอน (2026-08-07 20:50)
ว122 Smart Research Procurement : แยกให้ชัด งานวิจัยแบบไหนต้องจัดซื้อจัดจ้าง (2026-08-07 19:02)
"Smart Academic Clinic: การพัฒนาระบบคลินิกวิชาการดิจิทัล เพื่อการดูแลนักศึกษาเชิงรุกและลดอัตราการตกออก" (2026-08-07 18:46)
การสร้าง "ผู้ช่วยจัดการตารางงานอัจฉริยะ" ด้วยโปรแกรม AI “Gemini & Calender” ของภาควิชารัฐประศาสนศาสตร์ (2026-08-07 18:04)
 
บทความยอดนิยม
PESTEL Analysis : เครื่องมือในการวิเคราะห์ปัจจัยภายนอก (7632 view)
การจัดการศึกษาแบบ Outcome-Based Education : Backward Curriculum Design (3785 view)
เกณฑ์ AUN-QA Overview (Versions 4) (3621 view)
Mesh / Access Point คืออะไร ? ทำไมคนถึงชอบเข้าใจผิด (2766 view)
ภาพรวมเกณฑ์ AUN-QA Version 4.0 (2394 view)
เรียนรู้ เทคโนโลยี FTTx ( Fiber to the x) (2159 view)