การจัดการความรู้
 
การศึกษาโครโมโซมของมนุษย์ โดยการเพาะเลี้ยงเซลล์ลิมโฟซัยส์ (Lymphocyte culture)
post: 2026-03-24 17:14:34     by: กรรณิการ์ ประทุมภักดิ์     views: 70
กลุ่ม: BIOLOGY UBU


       

การศึกษาโครโมโซมของมนุษย์ โดย

 

การเพาะเลี้ยงเซลล์ลิมโฟซัยส์

(Lymphocyte culture)

 

       โครโมโซม (chromosome) คือ โครงสร้างทางพันธุกรรมที่มีขนาดใหญ่ที่สุดของสิ่งมีชีวิต โครโมโซมประกอบด้วยดีเอนเอ (DNA) และโปรตีน บนแท่งโครโมโซมจะมีตำแหน่งของยีน (genes) ซึ่งจะถูกถ่ายทอดจากรุ่นสู่รุ่น จำนวนและรูปร่างของโครโมโซมในสิ่งมีชีวิตสปีชีส์หนึ่งๆ จะมีความจำเพาะและเป็นเอกลักษณ์ประจำสปีชีส์นั้นๆ โครโมโซมในนิวเคลียสของสิ่งมีชีวิตจะแบ่งออกเป็น 2 กลุ่ม คือ กลุ่มโครโมโซมที่ไม่เกี่ยวข้องกับการกำหนดเพศ เรียกว่า ออโตโซม (autosome) และกลุ่มโครโมโซมที่เกี่ยวข้องกับการกำหนดเพศ เรียกว่า อัลโลโซม (allosome) หรือ โครโมโซมเพศ (sex chromosome) โดยในมนุษย์มีจำนวนออโตโซมเท่ากับ 44 แท่ง และมีจำนวนอัลโลโซม 2 แท่ง คือ โครโมโซม X และ โครโมโซม Y ดังนั้นเพศชายจึงมีสัญญาลักษณ์แสดงโครโมโซมเป็น 46,XY หรือ 44+XYและ เพศหญิงจึงมีสัญญาลักษณ์แสดงโครโมโซมเป็น 46,XX หรือ 44+XX

          ด้วยเทคนิคการเตรียมโครโมโซมในสมัยก่อนยังไม่ดีพอ จึงทำให้เรามีความเข้าใจผิดเกี่ยวกับจำนวนโครโมโซมของมนุษย์ว่ามีจำนวนเท่ากับ 48 แท่ง (2n=48) มาอย่างยาวนานถึง 30 กว่าปี จนกระทั่งเมื่อนายแพทย์ Tjio และ นายแพทย์ Levan ได้ค้นพบจำนวนโครโมโซมที่ถูกต้องของมนุษย์ว่า มีจำนวนเท่ากับ 46 (2n=46) เมื่อปี ค.ศ. 1956 ตั้งแต่นั้นมาวิทยาการความก้าวหน้าการศึกษาโครโมโซมในมนุษย์ก็เจริญขึ้นตามลำดับ

          


ไฟล์แนบ : การศึกษาโครโมโซมของมนุษย์ โดยการเพาะเลี้ยงเซลล์ลิมโฟซัยส์ (Lymphocyte culture)



กรรณิการ์ ประทุมภักดิ์
นักวิทยาศาสตร์   คณะวิทยาศาสตร์

ความสำเร็จอยู่ไม่ไกล แค่มุ่งมั่นและตั้งใจ


Login
Username
Password

สำหรับผู้เข้าใช้งานครั้งแรก



(เฉพาะบุคลากรมหาวิทยาลัยเท่านั้น)
 
กลุ่มชุมชนนักปฏิบัติ
IT UBU (80 บทความ)
Tech & Innovation in New Normal (38 บทความ)
Go Green (องค์กรสีเขียว) (35 บทความ)
UBU Library Services (35 บทความ)
ทำอย่างไรให้สะดวกและความปลอดภัยในการทำงาน (31 บทความ)
OCN KM Bank (30 บทความ)
กลุ่มทั้งหมด
บทความใหม่
การพัฒนาระบบอุทธรณ์ผลการเรียน คณะรัฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี เพื่อยกระดับความโปร่งใสและเป็นธรรมทางวิชาการ (2026-06-25 11:27)
เจาะลึกแนวทาง กยศ. ปีการศึกษา 2569: ปรับโฉมระบบดิจิทัล มุ่งจัดสรรงบประมาณอย่างทั่วถึงและเป็นธรรม (2026-06-25 10:54)
การพัฒนางานประจำสู่งานวิจัย (Routine to Research: R2R): การยกระดับคุณภาพงานและสร้างองค์กรแห่งการเรียนรู้ (2026-06-25 10:22)
ถอดรหัส EdPEx สู่การปฏิบัติจริง: พลังสายสนับสนุนขับเคลื่อนองค์กรสู่ความเป็นเลิศ (EdPEx for Supporting Staff) (2026-06-25 09:53)
หลักสูตรการปฏิบัติหน้าที่ของผู้ควบคุมข้อมูลส่วนบุคคล ผู้ประมวลผลข้อมูลส่วนบุคคล เจ้าหน้าที่คุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล ลูกจ้าง ผู้รับจ้าง (2026-06-09 18:53)
การโอนกรรมสิทธิ์เรียกร้องการรับเงิน (2026-05-28 08:14)
 
บทความยอดนิยม
PESTEL Analysis : เครื่องมือในการวิเคราะห์ปัจจัยภายนอก (7562 view)
การจัดการศึกษาแบบ Outcome-Based Education : Backward Curriculum Design (3650 view)
เกณฑ์ AUN-QA Overview (Versions 4) (3589 view)
Mesh / Access Point คืออะไร ? ทำไมคนถึงชอบเข้าใจผิด (2686 view)
ภาพรวมเกณฑ์ AUN-QA Version 4.0 (2311 view)
เรียนรู้ เทคโนโลยี FTTx ( Fiber to the x) (2023 view)