การจัดการความรู้
 
UBUKM Fair 2024 : การวิเคราะห์ค่าปรับจากการคืนทรัพยากรเกินกำหนดส่ง สำนักวิทยบริการ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี ระหว่างปีการศึกษา 2564-2568
post: 2025-09-08 11:03:16     by: พนม จรูญแสง     views: 90
กลุ่ม: UBU Library Services


       

บทคัดย่อ

สำนักวิทยบริการ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี ได้วิเคราะห์ค่าปรับการคืนทรัพยากรเกินกำหนดส่ง เพื่อวิเคราะห์แนวโน้มในการเกิดค่าปรับการคืนทรัพยากรเกินกำหนดส่งทั้งในด้านจำนวนเงินที่มีค่าปรับและจำนวนเงินค่าปรับที่เกิดขึ้นระหว่างปีงบประมาณ 2564 – 2568 พบว่าในปีการศึกษา 2565 มีจำนวนเงินค่าปรับเพิ่มขึ้นจากปีการศึกษา 2564 จำนวน 35,814 บาท คิดเป็นร้อยละ 56.992 ในปีการศึกษา 2566 มีจำนวนค่าปรับเพิ่มขึ้นจากปีการศึกษา 2565 จำนวนเงิน 1,731 บาท คิดเป็นร้อยละ 1.755 แต่ในปีการศึกษา 2567 มีจำนวนค่าปรับลดลงจากปีการศึกษา 2566 จำนวนเงิน 26,730 บาท คิดเป็นลดลงร้อยละ 26.627 และในปีการศึกษา 2568 มีค่าปรับเพิ่มขึ้นจากปีการศึกษา 2567 จำนวน 37,076 บาท คิดเป็นเพิ่มขึ้นร้อยละ 50.337 ในด้านจำนวนสมาชิกที่เกิดค่าปรับ พบว่า ในปีการศึกษา 2565 มีจำนวนสมาชิกเกิดค่าปรับจากการคืนทรัพยากรเกินกำหนดส่งเพิ่มขึ้นจากปีการศึกษา 2564 จำนวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ 18.75ในปีการศึกษา 2566 มีจำนวนสมาชิกเกิดค่าปรับเพิ่มขึ้นจากปีการศึกษา 2565 จำนวน 8 คน คิดเป็นร้อยละ 61.538  ในปีการศึกษา 2567 มีจำนวนสมาชิกเกิดค่าปรับเท่ากับปีการศึกษา 2566 คือจำนวน 21 คน และในปีการศึกษา 2568 มีจำนวนสมาชิกเกิดค่าปรับลดลงจากปีการศึกษา 2567 จำนวน 7 คน คิดเป็นลดลงร้อยละ 33.33 ซึ่งทำให้พบว่า การเกิดค่าปรับมีแนวโน้มที่ไม่เป็นไปในทิศทางเดียวกัน  ในการแก้ปัญหาที่เกิดขึ้น จึงควรมีการศึกษาสาเหตุที่แท้จริงต่อไป






Login
Username
Password

สำหรับผู้เข้าใช้งานครั้งแรก



(เฉพาะบุคลากรมหาวิทยาลัยเท่านั้น)
 
กลุ่มชุมชนนักปฏิบัติ
IT UBU (80 บทความ)
Tech & Innovation in New Normal (38 บทความ)
Go Green (องค์กรสีเขียว) (35 บทความ)
UBU Library Services (35 บทความ)
ทำอย่างไรให้สะดวกและความปลอดภัยในการทำงาน (31 บทความ)
OCN KM Bank (30 บทความ)
กลุ่มทั้งหมด
บทความใหม่
การพัฒนาระบบอุทธรณ์ผลการเรียน คณะรัฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี เพื่อยกระดับความโปร่งใสและเป็นธรรมทางวิชาการ (2026-06-25 11:27)
เจาะลึกแนวทาง กยศ. ปีการศึกษา 2569: ปรับโฉมระบบดิจิทัล มุ่งจัดสรรงบประมาณอย่างทั่วถึงและเป็นธรรม (2026-06-25 10:54)
การพัฒนางานประจำสู่งานวิจัย (Routine to Research: R2R): การยกระดับคุณภาพงานและสร้างองค์กรแห่งการเรียนรู้ (2026-06-25 10:22)
ถอดรหัส EdPEx สู่การปฏิบัติจริง: พลังสายสนับสนุนขับเคลื่อนองค์กรสู่ความเป็นเลิศ (EdPEx for Supporting Staff) (2026-06-25 09:53)
หลักสูตรการปฏิบัติหน้าที่ของผู้ควบคุมข้อมูลส่วนบุคคล ผู้ประมวลผลข้อมูลส่วนบุคคล เจ้าหน้าที่คุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล ลูกจ้าง ผู้รับจ้าง (2026-06-09 18:53)
การโอนกรรมสิทธิ์เรียกร้องการรับเงิน (2026-05-28 08:14)
 
บทความยอดนิยม
PESTEL Analysis : เครื่องมือในการวิเคราะห์ปัจจัยภายนอก (7560 view)
การจัดการศึกษาแบบ Outcome-Based Education : Backward Curriculum Design (3650 view)
เกณฑ์ AUN-QA Overview (Versions 4) (3588 view)
Mesh / Access Point คืออะไร ? ทำไมคนถึงชอบเข้าใจผิด (2686 view)
ภาพรวมเกณฑ์ AUN-QA Version 4.0 (2310 view)
เรียนรู้ เทคโนโลยี FTTx ( Fiber to the x) (2023 view)