การจัดการความรู้
 
Content Marketing: แนวทางสู่การสื่อสารที่มีประสิทธิภาพในองค์กร
post: 2025-04-29 15:07:56     by: ปริญญา บุญศรัทธา     views: 126
กลุ่ม: Go Green (องค์กรสีเขียว)


       

ความหมายของ Content Marketing

        Content Marketing หรือ การตลาดเชิงเนื้อหา เป็นกลยุทธ์การตลาดที่มุ่งเน้นการสร้างและเผยแพร่ “เนื้อหาที่มีคุณค่าและเกี่ยวข้อง” อย่างสม่ำเสมอ เพื่อตอบโจทย์กลุ่มเป้าหมายที่ชัดเจน และนำไปสู่การกระทำที่สร้างรายได้ให้กับองค์กรในระยะยาว

        กล่าวคือ การตลาดเชิงเนื้อหาไม่ใช่แค่การขาย แต่เป็นการสร้าง “ความสัมพันธ์” ด้วยเนื้อหาที่ “ผู้รับสารต้องการ” ไม่ใช่สิ่งที่ผู้สื่อสารอยากบอกเท่านั้น

ความแตกต่างระหว่าง “โฆษณา” และ “Content Marketing”

Advertising

Content Marketing

มุ่งเน้นการขายสินค้า/บริการ

มุ่งเน้นการให้คุณค่าแก่กลุ่มเป้าหมาย

โฟกัสที่ตัวสินค้า/บริการ

โฟกัสที่ความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย

เน้นผลลัพธ์ระยะสั้น

เน้นสร้างสัมพันธ์และความเชื่อมั่นในระยะยาว

7 ขั้นตอนการวางแผน Content Marketing

  1. กำหนดวัตถุประสงค์ – เนื้อหานี้สร้างขึ้นเพื่ออะไร เช่น เพิ่มการรับรู้, สร้างความเข้าใจ, กระตุ้นให้เกิดพฤติกรรม
  2. กำหนดกลุ่มเป้าหมาย – เข้าใจความต้องการ ความสนใจ พฤติกรรมของผู้รับสาร
  3. เลือก “เรื่อง” ที่จะเล่า – คัดเลือก Key Message ที่ตรงประเด็นและมีคุณค่าสำหรับกลุ่มเป้าหมาย
  4. กำหนดช่องทางการเผยแพร่ – เช่น Facebook, เว็บไซต์, YouTube, E-mail, ฯลฯ
  5. จัดการทีมงาน/เครื่องมือ – วางโครงสร้างการผลิตและบริหารจัดการ
  6. สร้างและเผยแพร่เนื้อหา – โดยใช้รูปแบบที่เหมาะสม เช่น วิดีโอ, บทความ, อินโฟกราฟิก
  7. ประเมินผลการดำเนินงาน – ตรวจสอบว่าเนื้อหาบรรลุเป้าหมายหรือไม่

  

Content Pillars คืออะไร?

Content Pillars หรือ หัวข้อหลักของคอนเทนต์ คือแนวทางหรือธีมหลักที่องค์กรใช้ในการผลิตเนื้อหา ซึ่งสามารถแบ่งออกเป็น 2 แบบหลัก ได้แก่:

     1. ตามหัวข้อเนื้อหา เช่น เพจของหน่วยงาน อาจมีหัวข้อหลักคือ:

           1.1 ข้อมูลหลักสูตร

           1.2 ข่าวประชาสัมพันธ์

           1.3 งานวิจัย                           

           1.4 การสร้าง Engagement กับผู้เรียน

    2. ตามแนวทางการนำเสนอ เช่น:

           2.1 เนื้อหาให้ความรู้ (Educational)

           2.2 เนื้อหาบันเทิง (Entertaining)

           2.3 เนื้อหาขายสินค้า/บริการ

           2.4 เนื้อหาเล่นกับกระแส

           2.5 เนื้อหาสร้างแรงบันดาลใจ

     องค์กรสามารถเลือกใช้ทั้ง 2 แนวทางผสมกันได้ ขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์และกลุ่มเป้าหมาย

  

แนวทางการประยุกต์ใช้ Content Marketing ในงานประชาสัมพันธ์องค์กร

     การนำ Content Marketing มาใช้ในหน่วยงานหรือองค์กร โดยเฉพาะฝ่ายประชาสัมพันธ์ สามารถทำได้ดังนี้:

  1. กำหนด Content Pillars ให้ชัดเจน เช่น สำหรับห้องสมุด:

            1.1 การบริการใหม่

            1.2 ความรู้เกี่ยวกับการใช้ฐานข้อมูล

            1.3 กิจกรรมหรือโครงการพิเศษ

            1.4 เรื่องราวสร้างแรงบันดาลใจเกี่ยวกับการอ่าน

       2. ผลิตเนื้อหาที่ตอบโจทย์แต่ละเป้าหมาย

            2.1 หากต้องการเพิ่มการรับรู้: ใช้เนื้อหาแบบ Viral, Gamification

            2.2 หากต้องการสร้างความเข้าใจ: ใช้ Infographic, How-to

            2.3 หากต้องการกระตุ้นการกระทำ: ใช้ Review, Demonstration

        3. เลือกช่องทางการเผยแพร่ที่เหมาะสม

            3.1 Facebook: สื่อสารเร็ว เข้าถึงกลุ่มนักศึกษา 

            3.2 Website: สำหรับเนื้อหาทางการหรือข้อมูลเชิงลึก

            3.3 YouTube: สำหรับวิดีโอสื่อการสอนหรือแนะนำบริการ เช่น การผลิตสื่อด้านสิ่งแวดล้อม เรื่อง ขยะอาหาร     ก๊าซเรือนกระจก 

        4. ประเมินผลและปรับปรุงเนื้อหาอย่างต่อเนื่อง  เช่น ดูจากยอดเข้าชม, ยอดแชร์, หรือการมีส่วนร่วมของผู้ติดตาม

สรุป

        การใช้ Content Marketing และ Content Pillars อย่างมีระบบ ไม่เพียงแต่ช่วยให้องค์กรสามารถสื่อสารได้ตรงกลุ่มเป้าหมาย แต่ยังสร้างภาพลักษณ์ สร้างความสัมพันธ์ และนำไปสู่การมีส่วนร่วมในระยะยาว หากทำอย่างต่อเนื่องและวางแผนอย่างมีกลยุทธ์ งานประชาสัมพันธ์ภายในองค์กรก็จะทรงพลังและเข้าถึงผู้รับสารได้อย่างแท้จริง

 

(อ้างอิงข้อมูล จาก การเข้าร่วมอบรมการสร้าง Content Marketing ในการส่งเสริมการให้บริการห้องสมุดสำหรับบรรณารักษ์ (online) โดย รองศาสตราจารย์ ดร.วรัชญ์ ครุจิตอาจารย์ประจำคณะนิเทศศาสตร์และนวัตกรรมการจัดการ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ วันอังคารที่ 22 เมษายน พ.ศ. 2568 เวลา 9.00-12.00 น.)

 

 

 

 






Login
Username
Password

สำหรับผู้เข้าใช้งานครั้งแรก



(เฉพาะบุคลากรมหาวิทยาลัยเท่านั้น)
 
กลุ่มชุมชนนักปฏิบัติ
IT UBU (80 บทความ)
Tech & Innovation in New Normal (38 บทความ)
Go Green (องค์กรสีเขียว) (35 บทความ)
UBU Library Services (35 บทความ)
ทำอย่างไรให้สะดวกและความปลอดภัยในการทำงาน (31 บทความ)
OCN KM Bank (30 บทความ)
กลุ่มทั้งหมด
บทความใหม่
การพัฒนาระบบอุทธรณ์ผลการเรียน คณะรัฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี เพื่อยกระดับความโปร่งใสและเป็นธรรมทางวิชาการ (2026-06-25 11:27)
เจาะลึกแนวทาง กยศ. ปีการศึกษา 2569: ปรับโฉมระบบดิจิทัล มุ่งจัดสรรงบประมาณอย่างทั่วถึงและเป็นธรรม (2026-06-25 10:54)
การพัฒนางานประจำสู่งานวิจัย (Routine to Research: R2R): การยกระดับคุณภาพงานและสร้างองค์กรแห่งการเรียนรู้ (2026-06-25 10:22)
ถอดรหัส EdPEx สู่การปฏิบัติจริง: พลังสายสนับสนุนขับเคลื่อนองค์กรสู่ความเป็นเลิศ (EdPEx for Supporting Staff) (2026-06-25 09:53)
หลักสูตรการปฏิบัติหน้าที่ของผู้ควบคุมข้อมูลส่วนบุคคล ผู้ประมวลผลข้อมูลส่วนบุคคล เจ้าหน้าที่คุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล ลูกจ้าง ผู้รับจ้าง (2026-06-09 18:53)
การโอนกรรมสิทธิ์เรียกร้องการรับเงิน (2026-05-28 08:14)
 
บทความยอดนิยม
PESTEL Analysis : เครื่องมือในการวิเคราะห์ปัจจัยภายนอก (7564 view)
การจัดการศึกษาแบบ Outcome-Based Education : Backward Curriculum Design (3652 view)
เกณฑ์ AUN-QA Overview (Versions 4) (3589 view)
Mesh / Access Point คืออะไร ? ทำไมคนถึงชอบเข้าใจผิด (2688 view)
ภาพรวมเกณฑ์ AUN-QA Version 4.0 (2314 view)
เรียนรู้ เทคโนโลยี FTTx ( Fiber to the x) (2031 view)