การจัดการความรู้
 
เพิ่มความรู้ความเข้าใจด้านไซเบอร์ กับคอร์ส Certified in Cybersecurity (CC)
post: 2025-03-10 10:21:23     by: ณัฐพล มารุตะพันธ์     views: 236
กลุ่ม: IT UBU, Tech & Innovation in New Normal


       

CC – Certified in Cybersecurity เป็นประกาศนียบัตรรับรองความสามารถด้านความปลอดภัยทางไซเบอร์จาก (ISC)² ซึ่งเป็นองค์กรระดับสากลที่ให้การรับรองด้านความปลอดภัยสารสนเทศ เช่นเดียวกับ CISSP  เหมาะสำหรับผู้เริ่มต้น เพราะไม่มีข้อกำหนดด้านประสบการณ์ เรียนฟรีจาก (ISC)² และช่วยเพิ่มโอกาสในการทำงานด้าน Cybersecurity ✅

เนื้อหาขอหลักสูตร

ประกอบไปด้วย 5 หัวข้อหลัก

1. Security Principles – หลักการพื้นฐานของความปลอดภัยทางไซเบอร์

 

 

   

 

2.Business Continuity (BC), Disaster Recovery (DR), and Incident Response Concepts – การเตรียมพร้อมรับมือเหตุการณ์ฉุกเฉิน

 

3. Access Control Concepts – หลักการควบคุมการเข้าถึงข้อมูล

4. Network Security – พื้นฐานของความปลอดภัยเครือข่าย

5. Security Operations – การดำเนินงานด้านความปลอดภัยทางไซเบอร์

คุณสมบัติผู้สมัครสอบ

  • ไม่จำเป็นต้องมีประสบการณ์ด้าน Cybersecurity
  • เหมาะสำหรับผู้เริ่มต้น, นักศึกษา, หรือผู้ที่ต้องการเปลี่ยนสายงาน
  • มีพื้นฐานด้าน IT จะช่วยให้เข้าใจเนื้อหาได้ง่ายขึ้น

รายละเอียดการสอบ

  • รูปแบบข้อสอบ: Choice (ปรนัย)
  • จำนวนข้อสอบ: 100 ข้อ
  • ระยะเวลา: 2 ชั่วโมง
  • คะแนนผ่าน: 700/1000
  • สอบได้ที่ Pearson VUE (สอบออนไลน์หรือศูนย์สอบ)

 

ในช่วงเดือน ตุลาคม 2567- 31 มีนาคม 2568 ฝ่ายพัฒนาเครือข่าย สำนักคอมพิวเตอร์และเครือข่าย  ได้มีบุคลากรเข้าร่วมอบรม  CC – Certified in Cybersecurity โดยได้แก่ นายวิมล แสวงวงศ์ และนายณัฐพล มารุตะพันธ์ ได้ความรู้และแนวคิดมาประยุกต์ใช้กับงานที่ได้รับมอบหมาย ได้หลายด้าน โดยเฉพาะในเรื่องของ ความปลอดภัยของระบบสารสนเทศ และ การบริหารจัดการความเสี่ยงด้านไซเบอร์

 


1. การรักษาความปลอดภัยของระบบเครือข่ายและระบบสารสนเทศ

 

✅ ป้องกันและตรวจสอบภัยคุกคามไซเบอร์ที่อาจเกิดขึ้นในระบบสารสนเทศขององค์กร
✅ กำหนดแนวทางและนโยบายด้านความปลอดภัยไซเบอร์ให้เหมาะสมกับหน่วยงาน
✅ ตรวจสอบและเสริมความปลอดภัยให้กับระบบเครือข่าย เช่น Firewall, VPN, และการเข้ารหัสข้อมูล


2. การบริหารจัดการบัญชีผู้ใช้และการควบคุมการเข้าถึง (Access Control)

 

✅ นำแนวทาง Role-Based Access Control (RBAC) หรือ Least Privilege มาปรับใช้ในการกำหนดสิทธิ์ของผู้ใช้ระบบ
✅ ป้องกัน Unauthorized Access และบริหารจัดการรหัสผ่านอย่างปลอดภัย
✅ จัดทำ Multi-Factor Authentication (MFA) เพื่อเพิ่มความปลอดภัยในการเข้าถึงข้อมูล


3. การบริหารความเสี่ยงและการตอบสนองต่อเหตุการณ์ด้านไซเบอร์

 

✅ วิเคราะห์และประเมิน ความเสี่ยงด้านความปลอดภัยไซเบอร์ ของหน่วยงาน
✅ กำหนดแผน Incident Response เมื่อเกิดเหตุการณ์ด้านความปลอดภัย เช่น Malware, Phishing หรือการโจมตีทางไซเบอร์
✅ จัดทำ Business Continuity Plan (BCP) และ Disaster Recovery Plan (DRP) เพื่อให้ระบบสามารถดำเนินการได้แม้เกิดเหตุไม่คาดคิด


4. การรักษาความปลอดภัยข้อมูลและการปฏิบัติตามกฎหมาย

 

✅ ป้องกัน Data Breach และจัดการข้อมูลให้เป็นไปตามมาตรฐานความปลอดภัย เช่น PDPA, ISO 27001
✅ นำแนวทางการเข้ารหัสข้อมูล (Encryption) มาใช้ในการรักษาความลับของข้อมูลที่สำคัญ
✅ ตรวจสอบและควบคุม Log Files ของระบบเพื่อวิเคราะห์พฤติกรรมที่ผิดปกติ


5. การอบรมและให้ความรู้ด้าน Cybersecurity แก่บุคลากรในองค์กร

 

✅ จัดทำ แนวปฏิบัติด้านความปลอดภัยไซเบอร์ ให้บุคลากรภายในหน่วยงาน
✅ ให้ความรู้เกี่ยวกับภัยคุกคามไซเบอร์ เช่น Phishing, Social Engineering, Ransomware
✅ ส่งเสริม Cyber Hygiene เช่น การตั้งรหัสผ่านที่แข็งแรง และการใช้งานอินเทอร์เน็ตอย่างปลอดภัย

 

สามารถลงทะเบียนขออบรมได้ที่ https://www.isc2.org/certifications/cc




ณัฐพล มารุตะพันธ์
นักวิชาการคอมพิวเตอร์   สำนักเทคโนโลยีดิจิทัลและทรัพยากรการเรียนรู้



Login
Username
Password

สำหรับผู้เข้าใช้งานครั้งแรก



(เฉพาะบุคลากรมหาวิทยาลัยเท่านั้น)
 
กลุ่มชุมชนนักปฏิบัติ
IT UBU (87 บทความ)
CoP Future Office POLUBU (41 บทความ)
UBU Library Services (40 บทความ)
Go Green (องค์กรสีเขียว) (37 บทความ)
Tech & Innovation in New Normal (37 บทความ)
ทำอย่างไรให้สะดวกและความปลอดภัยในการทำงาน (31 บทความ)
กลุ่มทั้งหมด
บทความใหม่
การดูแลรักษากล้องจุลทรรศน์เบื้องต้น (2026-10-08 16:04)
วิธีการใช้กล้องจุลทรรศน์อย่างง่ายๆ (2026-10-07 16:02)
การเชื่อมต่อ wi-fi+ บน Windows 10,11 อย่างง่าย ใน ม.อุบลฯ (2026-10-07 13:54)
"R2R เสริมศักยภาพบุคลากร : ต่อยอดงานประจำสู่งานวิจัย" และ “Problem to Project: เปลี่ยนจุดติดขัด เป็นผลงานพัฒนา” (2026-09-28 16:15)
เปลี่ยนงานตอบคำถามซ้ำๆ ให้เป็นเรื่องง่าย ด้วยการสร้าง Gem “ผู้ช่วยตอบปฏิทินการศึกษา ม.อุบลฯ ปี 2569” (2026-09-28 06:01)
คิดนอกกรอบเพื่อหาวิธีการใหม่ๆ (Innovation Mindset) (2026-09-26 16:15)
 
บทความยอดนิยม
PESTEL Analysis : เครื่องมือในการวิเคราะห์ปัจจัยภายนอก (7724 view)
การจัดการศึกษาแบบ Outcome-Based Education : Backward Curriculum Design (3976 view)
เกณฑ์ AUN-QA Overview (Versions 4) (3666 view)
Mesh / Access Point คืออะไร ? ทำไมคนถึงชอบเข้าใจผิด (2951 view)
ภาพรวมเกณฑ์ AUN-QA Version 4.0 (2541 view)
การย้อมผ้าด้วยสีธรรมชาติ (2521 view)