การจัดการความรู้
 
การบันทึกผลการเรียน และการแก้ไขผลการเรียนผ่านระบบบริการการศึกษา (www.reg.ubu.ac.th)
post: 2025-02-21 13:12:34     by: อัญชลี มาจันทร์     views: 295
กลุ่ม: KM งานบริการการศึกษา/งานบัณฑิตศึกษา


       

            ในการบริหารจัดการด้านการศึกษา การบันทึกผลการเรียนและการแก้ไขผลการเรียนเป็นกระบวนการที่มีความสำคัญอย่างยิ่ง เนื่องจากเป็นข้อมูลที่สะท้อนถึงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษา และเป็นหลักฐานที่ใช้ในการประเมินผลการศึกษา ทั้งนี้ กระบวนการดังกล่าวจำเป็นต้องดำเนินการให้ถูกต้อง โปร่งใส และเป็นไปตามระเบียบข้อบังคับของมหาวิทยาลัยอุบลราชธานี

            อย่างไรก็ตาม ในการปฏิบัติงานของอาจารย์ผู้สอน อาจพบปัญหาหรือข้อผิดพลาดในการบันทึกผลการเรียน รวมถึงอาจเกิดสถานการณ์ที่จำเป็นต้องดำเนินการแก้ไขผลการเรียน เช่น ข้อผิดพลาดจากการบันทึกคะแนน ความคลาดเคลื่อนของข้อมูล หรือการพิจารณาแก้ไขผลการเรียนตามกระบวนการที่กำหนด คู่มือปฏิบัติงานนี้จึงจัดทำขึ้นเพื่อให้แนวทางที่ชัดเจน แก่อาจารย์ผู้สอนในการดำเนินการเกี่ยวกับการบันทึกและการแก้ไขผลการเรียนอย่างถูกต้องและมีประสิทธิภาพ




อัญชลี มาจันทร์
นักวิชาการศึกษา ชำนาญการ   คณะวิทยาศาสตร์



Login
Username
Password

สำหรับผู้เข้าใช้งานครั้งแรก



(เฉพาะบุคลากรมหาวิทยาลัยเท่านั้น)
 
กลุ่มชุมชนนักปฏิบัติ
IT UBU (80 บทความ)
CoP Future Office POLUBU (38 บทความ)
Tech & Innovation in New Normal (38 บทความ)
Go Green (องค์กรสีเขียว) (35 บทความ)
UBU Library Services (35 บทความ)
ทำอย่างไรให้สะดวกและความปลอดภัยในการทำงาน (31 บทความ)
กลุ่มทั้งหมด
บทความใหม่
รัฐศาสตร์ใส่ใจ: นวัตกรรมวิชาโท ลดการเดินทาง เข้าถึงง่าย 24 ชั่วโมง (2026-08-09 18:59)
การพัฒนากระบวนการปฏิบัติงานเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการงานภาควิชารัฐประศาสนศาสตร์ คณะรัฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (2026-08-09 16:47)
ว804 Smart Procurement : ซื้อไม่เกิน 50,000 บาท ง่ายขึ้น เร็วขึ้น ลดขั้นตอน (2026-08-07 20:50)
ว122 Smart Research Procurement : แยกให้ชัด งานวิจัยแบบไหนต้องจัดซื้อจัดจ้าง (2026-08-07 19:02)
"Smart Academic Clinic: การพัฒนาระบบคลินิกวิชาการดิจิทัล เพื่อการดูแลนักศึกษาเชิงรุกและลดอัตราการตกออก" (2026-08-07 18:46)
การสร้าง "ผู้ช่วยจัดการตารางงานอัจฉริยะ" ด้วยโปรแกรม AI “Gemini & Calender” ของภาควิชารัฐประศาสนศาสตร์ (2026-08-07 18:04)
 
บทความยอดนิยม
PESTEL Analysis : เครื่องมือในการวิเคราะห์ปัจจัยภายนอก (7632 view)
การจัดการศึกษาแบบ Outcome-Based Education : Backward Curriculum Design (3785 view)
เกณฑ์ AUN-QA Overview (Versions 4) (3621 view)
Mesh / Access Point คืออะไร ? ทำไมคนถึงชอบเข้าใจผิด (2766 view)
ภาพรวมเกณฑ์ AUN-QA Version 4.0 (2394 view)
เรียนรู้ เทคโนโลยี FTTx ( Fiber to the x) (2159 view)