การจัดการความรู้
 
การบันทึกผลการเรียน และการแก้ไขผลการเรียนผ่านระบบบริการการศึกษา (www.reg.ubu.ac.th)
post: 2025-02-21 13:12:34     by: อัญชลี มาจันทร์     views: 351
กลุ่ม: KM งานบริการการศึกษา/งานบัณฑิตศึกษา


       

            ในการบริหารจัดการด้านการศึกษา การบันทึกผลการเรียนและการแก้ไขผลการเรียนเป็นกระบวนการที่มีความสำคัญอย่างยิ่ง เนื่องจากเป็นข้อมูลที่สะท้อนถึงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษา และเป็นหลักฐานที่ใช้ในการประเมินผลการศึกษา ทั้งนี้ กระบวนการดังกล่าวจำเป็นต้องดำเนินการให้ถูกต้อง โปร่งใส และเป็นไปตามระเบียบข้อบังคับของมหาวิทยาลัยอุบลราชธานี

            อย่างไรก็ตาม ในการปฏิบัติงานของอาจารย์ผู้สอน อาจพบปัญหาหรือข้อผิดพลาดในการบันทึกผลการเรียน รวมถึงอาจเกิดสถานการณ์ที่จำเป็นต้องดำเนินการแก้ไขผลการเรียน เช่น ข้อผิดพลาดจากการบันทึกคะแนน ความคลาดเคลื่อนของข้อมูล หรือการพิจารณาแก้ไขผลการเรียนตามกระบวนการที่กำหนด คู่มือปฏิบัติงานนี้จึงจัดทำขึ้นเพื่อให้แนวทางที่ชัดเจน แก่อาจารย์ผู้สอนในการดำเนินการเกี่ยวกับการบันทึกและการแก้ไขผลการเรียนอย่างถูกต้องและมีประสิทธิภาพ


ไฟล์แนบ : คู่มือปฏิบัติงาน



อัญชลี มาจันทร์
นักวิชาการศึกษา ชำนาญการ   คณะวิทยาศาสตร์



Login
Username
Password

สำหรับผู้เข้าใช้งานครั้งแรก



(เฉพาะบุคลากรมหาวิทยาลัยเท่านั้น)
 
กลุ่มชุมชนนักปฏิบัติ
IT UBU (87 บทความ)
CoP Future Office POLUBU (41 บทความ)
UBU Library Services (40 บทความ)
Go Green (องค์กรสีเขียว) (37 บทความ)
Tech & Innovation in New Normal (37 บทความ)
ทำอย่างไรให้สะดวกและความปลอดภัยในการทำงาน (31 บทความ)
กลุ่มทั้งหมด
บทความใหม่
การดูแลรักษากล้องจุลทรรศน์เบื้องต้น (2026-10-08 16:04)
วิธีการใช้กล้องจุลทรรศน์อย่างง่ายๆ (2026-10-07 16:02)
การเชื่อมต่อ wi-fi+ บน Windows 10,11 อย่างง่าย ใน ม.อุบลฯ (2026-10-07 13:54)
"R2R เสริมศักยภาพบุคลากร : ต่อยอดงานประจำสู่งานวิจัย" และ “Problem to Project: เปลี่ยนจุดติดขัด เป็นผลงานพัฒนา” (2026-09-28 16:15)
เปลี่ยนงานตอบคำถามซ้ำๆ ให้เป็นเรื่องง่าย ด้วยการสร้าง Gem “ผู้ช่วยตอบปฏิทินการศึกษา ม.อุบลฯ ปี 2569” (2026-09-28 06:01)
คิดนอกกรอบเพื่อหาวิธีการใหม่ๆ (Innovation Mindset) (2026-09-26 16:15)
 
บทความยอดนิยม
PESTEL Analysis : เครื่องมือในการวิเคราะห์ปัจจัยภายนอก (7725 view)
การจัดการศึกษาแบบ Outcome-Based Education : Backward Curriculum Design (3977 view)
เกณฑ์ AUN-QA Overview (Versions 4) (3667 view)
Mesh / Access Point คืออะไร ? ทำไมคนถึงชอบเข้าใจผิด (2951 view)
ภาพรวมเกณฑ์ AUN-QA Version 4.0 (2541 view)
การย้อมผ้าด้วยสีธรรมชาติ (2525 view)