การจัดการความรู้
 
สื่อสารข่าวสารการเรียนการสอนผ่านกลุ่มเฟซบุ๊กกลุ่มปิด
post: 2024-07-31 17:15:02     by: มัทธนา กะชา     views: 163
กลุ่ม: ทำอย่างไรให้สะดวกและความปลอดภัยในการทำงาน


       

สื่อสารข่าวสารการเรียนการสอนผ่านกลุ่มเฟซบุ๊กกลุ่มปิด

ในยุคการใช้เทคโนโลยีเป็นช่องทางหลักในการติดต่อสื่อสาร ไม่ว่าการสื่อสารในหน่วยงานหรือองค์กรใดๆ ก็ตาม  ด้วยเหตุผลนี้นักวิทยาศาสตร์ผู้สอนปฏิบัติการเคมีจึงได้สร้างกลุ่มเฟสบุ๊กแบบ “กลุ่มปิด” เพื่ออีกหนึ่งช่องทางในกาติดต่อสื่อสารกับนักศึกษาและอาจารย์ผู้ร่วมสอนในรายวิชาปฏิบัติการ เฟสบุ๊กเป็นอีก Plateformหนึ่งที่ได้รับความนิยมและมีผู้ใช้งานเป็นจำนวนมาก นักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียนแทบจะนับได้เป็น 100%มีบัญชีใช้งานเฟสบุ๊ก

          การโพสต์ประกาศต่าง ๆ ในกลุ่มปิดเฟสบุ๊กจึงเป็นช่องทางที่เข้าถึงกลุ่มเป้าหมายได้อย่างรวดเร็ว ทำให้นักศึกษาเข้าถึงข้อมูลได้อย่างรวดเร็ว และดำเนินการเกี่ยวกับการเรียนได้อย่างทันท่วงที ทันตามกรอบเวลาของการเรียนการสอน เมื่อเทียบกับการประกาศในระบบ reg.ubu.ac.th หรือการประกาศในระบบ ubu – lms

การสร้างกลุ่มปิดเฟสบุ๊ก ทำได้โดยแอดมินสร้างกลุ่มปิด และเชิญสมาชิกที่เกี่ยวข้องเข้าร่วมกลุ่มและประกาศเชิญชวนนักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียนในรายวิชานั้น ๆ เข้าร่วมกลุ่ม  กรณีที่นักศึกษากดลิงค์เพื่อขอเข้ากลุ่ม หรือการสแกนคิวอาร์โค้ดเพื่อขอเข้าร่วมกลุ่ม แอดมินจะพิจารณาเพื่ออนุมัติการเข้าร่วมกลุ่ม กรณีมีผู้ไม่เกี่ยวข้องกับการเรียน แอดมินสามารถไม่อนุมัติการเข้าร่วมกลุ่มได้  กรณีที่สมาชิกในกลุ่มทำผิดกฎของกลุ่มแอดมินสามารถขับสมาชิกคนนั้นออกจากกลุ่มได้ตลอด  จึงนับว่าการใช้งานในกลุ่มปิดเฟสบุ๊กนี้นับเป็นช่องทางการสื่อสารที่สะดวก ปลอดภัย และไม่มีค่าใช้จ่ายเพิ่มเติม นอกจากการจ่ายค่าอินเตอร์เน็ตเพื่อใช้งานตามปกติในชีวิตประจำวันทั่วไป


ไฟล์แนบ : สื่อสารข่าวสารการเรียนการสอนผ่านกลุ่มเฟซบุ๊กกลุ่มปิด





Login
Username
Password

สำหรับผู้เข้าใช้งานครั้งแรก



(เฉพาะบุคลากรมหาวิทยาลัยเท่านั้น)
 
กลุ่มชุมชนนักปฏิบัติ
IT UBU (87 บทความ)
CoP Future Office POLUBU (41 บทความ)
UBU Library Services (40 บทความ)
Go Green (องค์กรสีเขียว) (37 บทความ)
Tech & Innovation in New Normal (37 บทความ)
ทำอย่างไรให้สะดวกและความปลอดภัยในการทำงาน (31 บทความ)
กลุ่มทั้งหมด
บทความใหม่
การดูแลรักษากล้องจุลทรรศน์เบื้องต้น (2026-10-08 16:04)
วิธีการใช้กล้องจุลทรรศน์อย่างง่ายๆ (2026-10-07 16:02)
การเชื่อมต่อ wi-fi+ บน Windows 10,11 อย่างง่าย ใน ม.อุบลฯ (2026-10-07 13:54)
"R2R เสริมศักยภาพบุคลากร : ต่อยอดงานประจำสู่งานวิจัย" และ “Problem to Project: เปลี่ยนจุดติดขัด เป็นผลงานพัฒนา” (2026-09-28 16:15)
เปลี่ยนงานตอบคำถามซ้ำๆ ให้เป็นเรื่องง่าย ด้วยการสร้าง Gem “ผู้ช่วยตอบปฏิทินการศึกษา ม.อุบลฯ ปี 2569” (2026-09-28 06:01)
คิดนอกกรอบเพื่อหาวิธีการใหม่ๆ (Innovation Mindset) (2026-09-26 16:15)
 
บทความยอดนิยม
PESTEL Analysis : เครื่องมือในการวิเคราะห์ปัจจัยภายนอก (7725 view)
การจัดการศึกษาแบบ Outcome-Based Education : Backward Curriculum Design (3976 view)
เกณฑ์ AUN-QA Overview (Versions 4) (3667 view)
Mesh / Access Point คืออะไร ? ทำไมคนถึงชอบเข้าใจผิด (2951 view)
ภาพรวมเกณฑ์ AUN-QA Version 4.0 (2541 view)
การย้อมผ้าด้วยสีธรรมชาติ (2522 view)