การจัดการความรู้
 
แนวคิดการจัดพื้นที่ให้ความรู้ด้านสิ่งแวดล้อม: สู่การสร้างจิตสำนึกที่ยั่งยืน
post: 2024-07-30 14:04:17     by: ปริญญา บุญศรัทธา     views: 223
กลุ่ม: Go Green (องค์กรสีเขียว)


       

        ในยุคที่ความตระหนักถึงปัญหาสิ่งแวดล้อมทวีความสำคัญมากขึ้น การจัดพื้นที่บริการที่ให้ความรู้และแนวคิดที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมจึงกลายเป็นปัจจัยสำคัญที่ทุกองค์กรควรให้ความสำคัญ การสร้างสรรค์พื้นที่เหล่านี้ไม่เพียงแต่เป็นการแสดงถึงความรับผิดชอบต่อสังคมและสิ่งแวดล้อมเท่านั้น แต่ยังเป็นการสร้างประสบการณ์ที่น่าประทับใจให้กับผู้ใช้บริการอีกด้วย

         การจัดมุมสิ่งแวดล้อมในสถานที่ต่างๆ ไม่ว่าจะเป็นโรงเรียน สถานประกอบการ หรือชุมชน เป็นการสร้างพื้นที่สำหรับให้ความรู้และสร้างจิตสำนึกด้านสิ่งแวดล้อมแก่ทุกคนในสังคม โดยเฉพาะในหัวข้อสำคัญๆ เช่น การประหยัดพลังงาน การจัดการขยะ และปัญหาสิ่งแวดล้อมอื่นๆ ซึ่งล้วนแต่มีผลกระทบต่อชีวิตประจำวันของเราทุกคน

          สำนักวิทยบริการ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี จัดพื้นที่ให้ความรู้ด้านสิ่งแวดล้อม บริเวณ ชั้น 2 อาคารสารสนเทศฯ เป็นมุมสิ่งแวดล้อม โดยจัดแสดงหนังสือด้านสิ่งแวดล้อม, Backdrop สำหรับถ่ายภาพ และ สิ่งประดิษฐ์จากวัสดุเหลือใช้ รางวัลที่ได้จากการเข้าร่วมตรวจประเมิน Green library และ Green Office

 

ประโยชน์ของการจัดพื้นที่ให้ความรู้ด้านสิ่งแวดล้อม

  • สร้างความตระหนัก: ช่วยให้ผู้คนตระหนักถึงปัญหาสิ่งแวดล้อมและผลกระทบที่เกิดขึ้น
  • ส่งเสริมพฤติกรรมที่ดี: กระตุ้นให้ผู้คนปรับเปลี่ยนพฤติกรรมเพื่อลดผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม
  • สร้างแรงบันดาลใจ: เป็นแรงบันดาลใจให้ผู้คนร่วมกันแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อม
  • สร้างเครือข่าย: เป็นพื้นที่สำหรับแลกเปลี่ยนความรู้และประสบการณ์ระหว่างผู้ที่สนใจ
  • ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต: สร้างโอกาสให้ผู้คนได้เรียนรู้และพัฒนาทักษะตลอดชีวิต

 

หัวข้อสำคัญที่ควรนำเสนอในมุมสิ่งแวดล้อม:

  •  การประหยัดและเพิ่มประสิทธิภาพการใช้พลังงานไฟฟ้า: วิธีการประหยัดพลังงานในชีวิตประจำวัน, เทคโนโลยีที่ช่วยประหยัดพลังงาน, ผลกระทบของการใช้พลังงานไฟฟ้าต่อสิ่งแวดล้อม
  • การคัดแยกขยะและการใช้ประโยชน์จากขยะและวัสดุเหลือใช้: วิธีการคัดแยกขยะที่ถูกต้อง, ประโยชน์ของการรีไซเคิล, ไอเดียในการนำวัสดุเหลือใช้กลับมาสร้างสรรค์เป็นผลิตภัณฑ์ใหม่
  • การจัดการของเสียและมลพิษ: ปัญหาของเสียและมลพิษที่เกิดขึ้นในปัจจุบัน, วิธีการจัดการของเสียที่ถูกสุขลักษณะ, ผลกระทบของมลพิษต่อสิ่งแวดล้อมและสุขภาพ
  • ก๊าซเรือนกระจก: สาเหตุของการเกิดก๊าซเรือนกระจก, ผลกระทบของก๊าซเรือนกระจกต่อภาวะโลกร้อน, วิธีการลดปริมาณการปล่อยก๊าซเรือนกระจก

 

กิจกรรมที่สามารถจัดได้ในมุมสิ่งแวดล้อม:

  • นิทรรศการ: จัดแสดงข้อมูลเกี่ยวกับปัญหาสิ่งแวดล้อมในรูปแบบที่น่าสนใจ เช่น ภาพประกอบ แผนภาพ มาตรการประหยัดพลังงาน
  • ทรัพยากรสารสนเทศ: รวบรวมหนังสือ นิตยสาร และเอกสารที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม
  • กิจกรรมเวิร์คช็อป: จัดอบรมให้ความรู้ในหัวข้อต่างๆ เช่น การทำปุ๋ยหมัก การปลูกผักไฮโดรโปนิกส์ หรือการสร้างของเล่นจากวัสดุเหลือใช้
  • การแข่งขัน: จัดการแข่งขันต่างๆ เช่น การแข่งขันออกแบบสิ่งประดิษฐ์จากวัสดุรีไซเคิล หรือการแข่งขันตอบปัญหาเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

 

สรุป

การจัดมุมสิ่งแวดล้อมเป็นเพียงจุดเริ่มต้นของการสร้างสังคมที่ใส่ใจสิ่งแวดล้อม หากเราทุกคนร่วมมือกันในการดูแลสิ่งแวดล้อม โลกของเราจะน่าอยู่มากยิ่งขึ้น






Login
Username
Password

สำหรับผู้เข้าใช้งานครั้งแรก



(เฉพาะบุคลากรมหาวิทยาลัยเท่านั้น)
 
กลุ่มชุมชนนักปฏิบัติ
IT UBU (80 บทความ)
Tech & Innovation in New Normal (38 บทความ)
CoP Future Office POLUBU (37 บทความ)
Go Green (องค์กรสีเขียว) (35 บทความ)
UBU Library Services (35 บทความ)
ทำอย่างไรให้สะดวกและความปลอดภัยในการทำงาน (31 บทความ)
กลุ่มทั้งหมด
บทความใหม่
การพัฒนากระบวนการปฏิบัติงานเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการงานภาควิชารัฐประศาสนศาสตร์ คณะรัฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (2026-08-09 16:47)
ว804 Smart Procurement : ซื้อไม่เกิน 50,000 บาท ง่ายขึ้น เร็วขึ้น ลดขั้นตอน (2026-08-07 20:50)
ว122 Smart Research Procurement : แยกให้ชัด งานวิจัยแบบไหนต้องจัดซื้อจัดจ้าง (2026-08-07 19:02)
"Smart Academic Clinic: การพัฒนาระบบคลินิกวิชาการดิจิทัล เพื่อการดูแลนักศึกษาเชิงรุกและลดอัตราการตกออก" (2026-08-07 18:46)
การสร้าง "ผู้ช่วยจัดการตารางงานอัจฉริยะ" ด้วยโปรแกรม AI “Gemini & Calender” ของภาควิชารัฐประศาสนศาสตร์ (2026-08-07 18:04)
การพัฒนาระบบอุทธรณ์ผลการเรียนออนไลน์ 24 ชั่วโมง ด้วย Google Apps Script (2026-08-07 17:53)
 
บทความยอดนิยม
PESTEL Analysis : เครื่องมือในการวิเคราะห์ปัจจัยภายนอก (7632 view)
การจัดการศึกษาแบบ Outcome-Based Education : Backward Curriculum Design (3785 view)
เกณฑ์ AUN-QA Overview (Versions 4) (3621 view)
Mesh / Access Point คืออะไร ? ทำไมคนถึงชอบเข้าใจผิด (2766 view)
ภาพรวมเกณฑ์ AUN-QA Version 4.0 (2394 view)
เรียนรู้ เทคโนโลยี FTTx ( Fiber to the x) (2159 view)