การจัดการความรู้
 
QA กับการพัฒนาตนเอง “TQA for Education Sector”
post: 2023-09-05 17:38:34     by: วาสนา สะอาด     views: 251
กลุ่ม: นักคิด-นักสร้างสรรค์


       

การพัฒนาตนเอง คือ TQAfor Education Sector (Roadshow)โดยมีวัตถุประสงค์หลักเพื่อ (1) สร้างความเข้าใจในเกณฑ์ TQAที่มุ่งเน้นภาคการศึกษา และสามารถปรับใช้ให้สอดคล้องกับเกณฑ์คุณภาพการศึกษาเพื่อการดำเนินการที่เป็นเลิศ (EdPEx) (2) เพื่อเข้าใจและทราบถึงแนวทางการจัดทำ Screening report และ Application Report และ (3) เพื่อทราบและเข้าใจกรอบการบริหารจัดการเชิงยุทธศาสตร์หรือกลยุทธ์ตามแนวทาง TQA/EdPExเพื่อพัฒนาระบบการบริหารจัดการตามยุทธศาสตร์

             หัวข้อการพัฒนาตนเอง ได้แก่

-          TQAConcept for Education Sector

-          Work System & Process Management

-          Strategic Management (กรอบการจัดกรเชิงกลยุทธ์)

-          แนวทางในการจัดทำ Application Report

-          โครงร่างองค์กร

-          หมวด 7 ผลลัพธ์

-          หมวด 2 กลยุทธ์

-          หมวด 6 ระบบปฏิบัติการ

-          หมวด 3 ลูกค้า

-          หมวด 4 การวัด การวิเคราะห์และการปรับปรุงผลการดำเนินการขององค์กร

-          หมวด 5 บุคลากร

-          หมวด 1 การนำองค์กร




วาสนา สะอาด
นักวิเคราะห์นโยบายและแผนชำนาญการพิเศษ   สำนักเทคโนโลยีดิจิทัลและทรัพยากรการเรียนรู้



Login
Username
Password

สำหรับผู้เข้าใช้งานครั้งแรก



(เฉพาะบุคลากรมหาวิทยาลัยเท่านั้น)
 
กลุ่มชุมชนนักปฏิบัติ
IT UBU (87 บทความ)
CoP Future Office POLUBU (41 บทความ)
UBU Library Services (40 บทความ)
Go Green (องค์กรสีเขียว) (37 บทความ)
Tech & Innovation in New Normal (37 บทความ)
ทำอย่างไรให้สะดวกและความปลอดภัยในการทำงาน (31 บทความ)
กลุ่มทั้งหมด
บทความใหม่
การดูแลรักษากล้องจุลทรรศน์เบื้องต้น (2026-10-08 16:04)
วิธีการใช้กล้องจุลทรรศน์อย่างง่ายๆ (2026-10-07 16:02)
การเชื่อมต่อ wi-fi+ บน Windows 10,11 อย่างง่าย ใน ม.อุบลฯ (2026-10-07 13:54)
"R2R เสริมศักยภาพบุคลากร : ต่อยอดงานประจำสู่งานวิจัย" และ “Problem to Project: เปลี่ยนจุดติดขัด เป็นผลงานพัฒนา” (2026-09-28 16:15)
เปลี่ยนงานตอบคำถามซ้ำๆ ให้เป็นเรื่องง่าย ด้วยการสร้าง Gem “ผู้ช่วยตอบปฏิทินการศึกษา ม.อุบลฯ ปี 2569” (2026-09-28 06:01)
คิดนอกกรอบเพื่อหาวิธีการใหม่ๆ (Innovation Mindset) (2026-09-26 16:15)
 
บทความยอดนิยม
PESTEL Analysis : เครื่องมือในการวิเคราะห์ปัจจัยภายนอก (7725 view)
การจัดการศึกษาแบบ Outcome-Based Education : Backward Curriculum Design (3976 view)
เกณฑ์ AUN-QA Overview (Versions 4) (3667 view)
Mesh / Access Point คืออะไร ? ทำไมคนถึงชอบเข้าใจผิด (2951 view)
ภาพรวมเกณฑ์ AUN-QA Version 4.0 (2541 view)
การย้อมผ้าด้วยสีธรรมชาติ (2525 view)