การจัดการความรู้
 
แนวทางการเขียน SAR ตามเกณฑ์ AUN-QA
post: 2023-07-25 09:22:21     by: รัฐพล แม่นธนู     views: 748
กลุ่ม: การประกันคุณภาพฯ ระดับหลักสูตร

       

เรื่อง : ถอดบทเรียน_แนวทางการเขียน SARตามเกณฑ์ AUN-QA

วัตถุประสงค์ :เพื่อสร้างความเข้าใจแนวทางการเขียนรายงาน SAR ตามเกณฑ์ AUN-QA

กลุ่มเป้าหมาย :อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร บุคลากรสายสนับสนุนฝ่ายวิชาการ และฝ่ายประกันคุณภาพ และผู้สนใจ

เทคนิควิธีการ : 1) จัด Workshop แนวทางการเขียนรายงาน SAR for AUN-QA เมื่อวันที่ 22-23 พ.ค.66 2) การจัดทำฟอร์มรายงานผลการดำเนินงาน และ 3) คำอธิบายเกณฑ์ AUN-QA version 4.0

สาระโดยย่อ:

- ด้วย ม.อุบลฯ กำหนดให้ทุกหลักสูตร ดำเนินการประกันคุณภาพหลักสูตรตามเกณฑ์ AUN-QA (version 4.0) เป็นปีแรก ในปีการศึกษา 2565

- เพื่อสร้างความรู้ความเข้าใจในการดำเนินงานและรายงานผลการดำเนินงานตามเกณฑ์ AUN-QA ม.อุบลฯ ได้จัด workshop : How To Write SAR for AUN-QA โดยรับเกียรติจาก รศ.พญ.กรัณฑ์รัตน์ สุนทรพันธ์ รองอธิการบดีฝ่ายพัฒนาคุณภาพและบริหารความเสี่ยง และ รศ.ดร.วันดี สุทธรังษี ผู้อำนวยการสำนักการศึกษาและนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ เป็นวิทยากร สร้างความรู้ความเข้าใจวิธีการเขียน นำเสนอผลดำเนินงานการประกันคุณภาพหลักสูตรตามเกณฑ์ AUN-QA แก่อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรและผู้เกี่ยวข้อง ณ ห้องเรียนอัจฉริยะ 2 (B302) ตึก B ชั้น 3 อาคารนวัตกรรมการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์สุขภาพ คณะเภสัชศาสตร์ เมื่อวันที่ 22-23 พ.ค. 66

- ดังนั้น จึงใคร่ขอสรุปแนวทางการเขียน SAR ตามเกณฑ์ AUN-QA ดังนี้

  1. รูปแบบการรายงาน SAR ตามเกณฑ์ AUN-QA ประกอบด้วย 4 ส่วน คือ

ส่วนที่

รายละเอียด

1) ส่วนนำ

1. บทสรุปผู้บริหาร

2. ข้อมูลพื้นฐาน ประกอบด้วย ภาพรวมมหาวิทยาลัย / ภาพรวมของคณะ

และ ภาพรวมของหลักสูตร โดยสังเขป

3. ข้อเสนอแนะจากคณะกรรมการประเมิน (AUN-QA) ปีที่ผ่านมา

2) การรายงานผลการดำเนินงานตามเกณฑ์

การดำเนินงานตาม 8 Criteria

3) การวิเคราะห์จุดแข็งและจุดที่ควรพัฒนา พร้อมแผนการพัฒนา

1. สรุปจุดแข็งของหลักสูตร

2. สรุปจุดที่ควรพัฒนาของหลักสูตร

3. สรุปผลการประเมินตนเอง

4. แผนการพัฒนาหลักสูตร

4) ภาคผนวก

1. นิยามศัพท์

2. เอกสาร / หลักฐานที่เกี่ยวข้อง

3. ตารางข้อมูลพื้นฐาน Common Data Set

       2. หลักการเขียนรายงานแต่ละ requirement ตามเกณฑ์ ควรนำเสนอตามหลัก 3 W คือ

1) What’s the requirement?- ตอบในสิ่งที่โจทย์ถาม

2) What to write? - เขียนนำเสนอตาม QA-Practiceและ

3) What’s the evidence?– หลักฐานการดำเนินงาน

 

ประโยน์ที่คาดว่าจะได้รับ:

อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร สามารถเขียนอธิบายผลกการดำเนินงานตามเกณฑ์ตามหลัก QA-Practice

บทความ/ แหล่งข้อมูลที่เกี่ยวข้อง:

  1. คู่มือ AUN-QA (version4) 
  2. คลิป VDO เกณฑ์ AUN-QA version 4.0  / https://shorturl.asia/Kgexb
  3. google site - งานประกันหลักสูตร กองแผนงาน ม.อุบล https://shorturl.asia/s8F94

เอกสารแนบบทความนี้ - กรุณา login โดยใช้ User ของมหาวิทยาลัย

ผู้สรุป :รัฐพล แม่นธนู งานพัฒนาคุณภาพองค์กรฯ กองแผนงาน ม.อุบลฯ




รัฐพล แม่นธนู
 



Login
Username
Password
สำหรับผู้เข้าใช้งานครั้งแรก



(เฉพาะบุคลากรมหาวิทยาลัยเท่านั้น)
 
กลุ่มชุมชนนักปฏิบัติ
IT UBU (79 บทความ)
Tech & Innovation in New Normal (38 บทความ)
UBU Library Services (35 บทความ)
Go Green (องค์กรสีเขียว) (34 บทความ)
OCN KM Bank (30 บทความ)
ทำอย่างไรให้สะดวกและความปลอดภัยในการทำงาน (30 บทความ)
กลุ่มทั้งหมด
บทความใหม่
เทคนิคการช่วยให้เพื่อนร่วมงานจดจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษในสำนักงานได้ง่ายขึ้น (2026-04-14 20:53)
ทำไม mac os ถึงเลือกใช้ zsh เป็น shell หลัก (2026-04-04 07:04)
ถอดรหัส EdPEx สู่การปฏิบัติจริง: พลังสายสนับสนุนขับเคลื่อนองค์กรสู่ความเป็นเลิศ (EdPEx for Supporting Staff) (2026-04-02 23:53)
ถอดบทเรียนงานบุคคลยุคดิจิทัล: พลิกโฉมการตรวจสอบเอกสาร ก.พ.อ. 03 ด้วย AI และ Visual Design แบบ Zero Error (2026-03-31 15:54)
คลีนิคให้คำปรึกษาด้านวิชาการคณะรัฐศาสตร์ (2026-03-27 14:29)
คู่มือการลงลายมือชื่อหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (2026-03-27 08:45)
 
บทความยอดนิยม
PESTEL Analysis : เครื่องมือในการวิเคราะห์ปัจจัยภายนอก (7479 view)
เกณฑ์ AUN-QA Overview (Versions 4) (3543 view)
การจัดการศึกษาแบบ Outcome-Based Education : Backward Curriculum Design (3493 view)
Mesh / Access Point คืออะไร ? ทำไมคนถึงชอบเข้าใจผิด (2571 view)
ภาพรวมเกณฑ์ AUN-QA Version 4.0 (2215 view)
แนะนำ Google AppSheet ช่วยพัฒนา Mobile Applications เป็นเรื่องง่าย และฟรี (1919 view)