การจัดการความรู้
 
ลดการใช้ทรัพยากร ลดต้นทุน ลดระยะเวลา ด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ : ในการทำลายเอกสาร
post: 2022-06-09 10:41:39     by: ศิมาพร กาเผือกงาม     views: 374
กลุ่ม: Go Green (องค์กรสีเขียว)


       

             เนื่องจากเดิมการปฏิบัติงานในด้านเอกสารมีการจัดเก็บต้นฉบับหนังสือราชการ  แจ้งเวียนผู้เกี่ยวข้องตามสั่งการที่เป็นแบบ Paper   ส่งผลให้มีต้นทุนค่าใช้จ่าย  สิ้นเปลืองทรัพยากร  ใช้เวลาในการดำเนินการ  อีกทั้งพื้นที่ในการจัดเก็บไม่เพียงพอ  และต้องมีการทำลายเอกสารเมื่อครบอายุปีของหนังสือตามระเบียบงานสารบรรณ  ซึ่งต้องมีต้นทุนค่าใช้จ่ายในการปฏิบัติงานนอกเวลาราชการในการทำลายเอกสารดังกล่าว  แต่เนื่องด้วยปัจจุบันสำนักวิทยบริการ เป็นหน่วยงานที่มีการดำเนินงานภายใต้การอนุรักษ์ทรัพยากรและสิ่งแวดล้อม  งานธุรการจึงได้นำระบบสารบรรณอิเล็กทรอนิกส์  E-document มาใช้ในการบริหารจัดการเอกสารด้านธุรการ  ส่งผลให้การปฏิบัติงานสามารถลดทรัพยากร ลดขั้นตอน ในการปฏิบัติงาน และสามารถลดต้นทุนค่าใช้จ่ายในการปฏิบัติงานนอกเวลาราชการในการทำลายเอกสารได้   (รายละเอียดตามไฟล์แนบ)

 

                         




ศิมาพร กาเผือกงาม
เจ้าหน้าที่บริหารงานทั่วไป ระดับชำนาญการ   สำนักเทคโนโลยีดิจิทัลและทรัพยากรการเรียนรู้



Login
Username
Password

สำหรับผู้เข้าใช้งานครั้งแรก



(เฉพาะบุคลากรมหาวิทยาลัยเท่านั้น)
 
กลุ่มชุมชนนักปฏิบัติ
IT UBU (87 บทความ)
CoP Future Office POLUBU (41 บทความ)
UBU Library Services (40 บทความ)
Go Green (องค์กรสีเขียว) (37 บทความ)
Tech & Innovation in New Normal (37 บทความ)
ทำอย่างไรให้สะดวกและความปลอดภัยในการทำงาน (31 บทความ)
กลุ่มทั้งหมด
บทความใหม่
การดูแลรักษากล้องจุลทรรศน์เบื้องต้น (2026-10-08 16:04)
วิธีการใช้กล้องจุลทรรศน์อย่างง่ายๆ (2026-10-07 16:02)
การเชื่อมต่อ wi-fi+ บน Windows 10,11 อย่างง่าย ใน ม.อุบลฯ (2026-10-07 13:54)
"R2R เสริมศักยภาพบุคลากร : ต่อยอดงานประจำสู่งานวิจัย" และ “Problem to Project: เปลี่ยนจุดติดขัด เป็นผลงานพัฒนา” (2026-09-28 16:15)
เปลี่ยนงานตอบคำถามซ้ำๆ ให้เป็นเรื่องง่าย ด้วยการสร้าง Gem “ผู้ช่วยตอบปฏิทินการศึกษา ม.อุบลฯ ปี 2569” (2026-09-28 06:01)
คิดนอกกรอบเพื่อหาวิธีการใหม่ๆ (Innovation Mindset) (2026-09-26 16:15)
 
บทความยอดนิยม
PESTEL Analysis : เครื่องมือในการวิเคราะห์ปัจจัยภายนอก (7725 view)
การจัดการศึกษาแบบ Outcome-Based Education : Backward Curriculum Design (3976 view)
เกณฑ์ AUN-QA Overview (Versions 4) (3667 view)
Mesh / Access Point คืออะไร ? ทำไมคนถึงชอบเข้าใจผิด (2951 view)
ภาพรวมเกณฑ์ AUN-QA Version 4.0 (2541 view)
การย้อมผ้าด้วยสีธรรมชาติ (2522 view)