การจัดการความรู้
 
KM การเตรียมข้อมูลพื้นฐานสำหรับการประเมินคุณภาพหลักสูตร
post: 2021-08-31 18:54:26     by: รัฐพล แม่นธนู     views: 303
กลุ่ม: การประกันคุณภาพฯ ระดับหลักสูตร


       
ปีการศึกษา 2563 ที่ผ่านมา หลายหน่วยงานในคณะ มีการเปลี่ยนแปลงเจ้าหน้าที่ประกันฯ ระดับหลักสูตร ซึ่งหลายหน่วยงานเป็นเจ้าหน้าที่ใหม่ ยังทราบแนวทางการดำเนินงานของการประกันฯ ระดับหลักสูตร ดังนั้น เพื่อลด Gap ในการดำเนินงานดังกล่าว งานประกันฯ ส่วนกลาง จึงได้จัดกิจกรรม KM เพื่อสร้างความเข้าใจแก่เจ้าหน้าที่สนับสนุนการประกันคุณภาพหลักสูตร เมื่อวันที่ 22 มกราคม 2564
 
กลุ่มเป้าหมาย : บุคลากรสายสนับสนุนฝ่ายประกันคุณภาพ และฝ่ายวิชาการจากคณะ (โดยการประชุมผ่านระบบ VDO Conference ในช่วงการแพร่ระบาด Covid19) 
 
แจ้งเพื่อทราบ
 
1.  แนวทางการเตรียมการประเมินคุณภาพภายในระดับหลักสูตร ปีการศึกษา 2563
2.  แนวทางการติดตามผลการดำเนินงานประกันคุณภาพหลักสูตร ปีการศึกษา 2563 และความคืบหน้าการติดตามคุณภาพบัณฑิต ปีการศึกษา 2562 
 
กิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้
แนวทางการเตรียมข้อมูลพื้นฐานสำหรับการประเมินคุณภาพหลักสูตร ปีการศึกษา 2563 
 
วัตถุประสงค์ :เพื่อแลกเปลี่ยนแนวทางการดำเนินงาน และเตรียมการด้านข้อมูลที่จำเป็นในการตรวจประเมินหลักสูตร  เนื่องจากหลายคณะมีการปรับเปลี่ยนผู้ปฏิบัติด้านการประกันคุณภาพหลักสูตร
 
 
รายละเอียดตามเอกสารแนบ





Login
Username
Password

สำหรับผู้เข้าใช้งานครั้งแรก



(เฉพาะบุคลากรมหาวิทยาลัยเท่านั้น)
 
กลุ่มชุมชนนักปฏิบัติ
IT UBU (80 บทความ)
Tech & Innovation in New Normal (38 บทความ)
UBU Library Services (35 บทความ)
Go Green (องค์กรสีเขียว) (34 บทความ)
ทำอย่างไรให้สะดวกและความปลอดภัยในการทำงาน (31 บทความ)
OCN KM Bank (30 บทความ)
กลุ่มทั้งหมด
บทความใหม่
หลักสูตรการปฏิบัติหน้าที่ของผู้ควบคุมข้อมูลส่วนบุคคล ผู้ประมวลผลข้อมูลส่วนบุคคล เจ้าหน้าที่คุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล ลูกจ้าง ผู้รับจ้าง (2026-06-09 18:53)
การโอนกรรมสิทธิ์เรียกร้องการรับเงิน (2026-05-28 08:14)
แนวปฏิบัติที่ดีสู่สำนักงานสีเขียว (Green Office) ด้านการใช้ทรัพยากรและพลังงาน (2026-05-27 15:06)
แก้ปัญหาหน้าเว็บ Authen หลุดบ่อย หน้าล็อกอินเด้งซ้ำๆ เกิดจากอะไร? รวมวิธีแก้ครบวงจร (2026-05-19 10:45)
การประเมิน SROI : เปลี่ยน "คุณค่า" ให้เป็น "มูลค่า" (2026-05-15 12:00)
น้ำมันเชื้อเพลิง (2026-05-12 11:40)
 
บทความยอดนิยม
PESTEL Analysis : เครื่องมือในการวิเคราะห์ปัจจัยภายนอก (7544 view)
การจัดการศึกษาแบบ Outcome-Based Education : Backward Curriculum Design (3618 view)
เกณฑ์ AUN-QA Overview (Versions 4) (3578 view)
Mesh / Access Point คืออะไร ? ทำไมคนถึงชอบเข้าใจผิด (2673 view)
ภาพรวมเกณฑ์ AUN-QA Version 4.0 (2296 view)
เรียนรู้ เทคโนโลยี FTTx ( Fiber to the x) (1977 view)