Review การประกันคุณภาพภายใน ระดับหลักสูตร

– ประโยชน์ 

     เพื่อสร้างความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการประกันคุณภาพภายใน ระดับหลักสูตร ตามเกณฑ์ที่ สป.อว. (คู่มือการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ระดับอุดมศึกษา พ.ศ. 2557) ได้กำหนดไว้ ซึ่งมหาวิทยาลัยอุบลราชธานี หลักสูตรส่วนใหญ่ ยังต้องดำเนินการตามเกณฑ์ดังกล่าว เนื่องจากมี พรบ.การศึกษา กำหนดไว้ เพื่อกำกับให้สถานอุดมศึกษาต้องดำเนินการ รวมถึงมีกลไกของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องมาเป็นเงื่อนไขในการบังคับ เช่น สป.อว.กำหนดให้สถาบันอุดมศึกษาทุกแห่ง ต้องรายงานผลการดำเนินงานประกันคุณภาพหลักสูตร ผ่านระบบ CHE QA Online (ระบบสารสนเทศเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษา ของ สป.อว.) ทุกปี ซึ่งข้อมูลในระบบ CHE QA นี้เชื่อมโยงกับการขอกู้ยืมเงิน กยศ.ของนักศึกษาในหลักสูตรนั้นๆ  หรือ ผลประเมินการปฎิบัติตามคำรับรองของ กพร. ก็ใช้ข้อมูลจากระบบ CHE QA เป็นต้น   

– วิธีการ

    การประกันคุณภาพภายใน ระดับหลักสูตร ตามเกณฑ์ที่ สป.อว. (คู่มือการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ระดับอุดมศึกษา พ.ศ. 2557)  ประกอบด้วย 6 องค์ประกอบ 13 ตัวบ่งชี้ ดังนี้

• องค์ประกอบที่ 1 การกำกับมาตรฐาน (ภายใต้เกณฑ์มาตรฐานหลักสูตร พ.ศ. 2548 หรือ พ.ศ. 2558) 
• องค์ประกอบที่ 2 บัณฑิต
• องค์ประกอบที่ 3 นักศึกษา
• องค์ประกอบที่ 4 อาจารย์
• องค์ประกอบที่ 5 หลักสูตร การเรียนการสอน การประเมินผู้เรียน
• องค์ประกอบที่ 6 สิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ 

       **หมายเหตุ** หากประเมินไม่ผ่านองค์ประกอบที่ 1 คะแนนการประเมินจะเท่ากับ 0 คะแนน ไม่คำนวณผลประเมินในองค์ประกอบที่ 2-6  (รายละเอียตามเอกสารแนบ)

– บทสรุป

    การนำเสนอการ Review ประกันคุณภาพภายใน ระดับหลักสูตร ครั้งนี้ นำเสนอรายละเอียดที่ได้จากการทำงานประกันคุณภาพหลักสูตร และด้วยปฏิบัติงานในหน่วยงานส่วนกลางของมหาวิทยาลัย มีโอกาสไปแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับหลักสูตรทั้งการนำเสนอแนวทางการดำเนินงาน การร่วมสังเกตการณ์ระหว่างตรวจประเมินที่คณะ/หลักสูตร  จึงขอนำประสบการณ์ที่เคยรวบรวมนำเสนอที่คณะ มาแชร์ในครั้งนี้  หวังว่าคงเป็นประโยชน์แก่ผู้เกี่ยวข้องไม่มากก็น้อยคับ